最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质备课方案.docxVIP

最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数 的意义和性质备课方案 第四单元 小数的意义和性质 本单元的主要内容有小数的意义和读写法、小数的性质和大 小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、 小数的近似数。 小学阶段小数的意义和性质的学习有两方面作用：一是对数 系加以扩展，为中学学习有理数打下基础。由于小数在日常 生活中的应用比较广泛，学生也经常有机会接触小数，学习 一些小数的知识，有助于他们理解生活中小数的具体含义， 从而拓宽数学视野，同时对数的认识范围加以扩展。二是会 运用小数的知识解决生活中的实际问题，提高数学应用能 力。在日常生活中，学生会经常遇到有关小数的问题，所以 有必要系统学习小数，体现数学的应用价值。本单元内容是 在“分数的初步认识”“小数的初步认识”的基础上教学 的，是学生系统学习小数的开始。通过这部分内容的教学， 使学生进一步理解小数的意义和性质，为今后学习小数四则 运算打好基础。 备内容 小数的意义和性质 小数的意义和读写法(2?课时) 小数的意义；小数的读法和 写法 第?1?页 小数的性质和大小比较(2?课时) 小数的性质；小数的大小 比较 小数点移动引起小数大小的变化(2?课时) 小数点移动引起 小数大小变化的规律；解决问题 小数与单位换算(1?课时) 名数的改写 小数的近似数(2?课时) 小数的近似数；把较大的数改写成 用“万”或“亿”作单位