北师大版初一数学下册4.3.1探索三角形全等的条件(1).docxVIP

下载本文档

1
0
约1.5千字
约 3页
2020-10-27 发布于天津
举报
版权申诉

北师大版初一数学下册4.3.1探索三角形全等的条件(1).docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

大保当初级中学七年级数学体教案课题第四章三角形探索三角形全等的条件第课题第四章三角形探索三角形全等的条件第课时主备人刘志飞审核人使用人刘志飞知识与技能了解三角形的稳定性三角形全等边边边的条件经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程过程与方法使学生在自主探索三角形全等的过程中经历画图观察比较交流等过程从而获得正确的学习方式和良好的情感体验过程与方法情感态度培养学生的空间观念推理能力发展有条理地表达能力积累数与价值观学活动经验教学掌握判定两个三角形全等的方法并能熟练地应用此定理

大保当初级中学七年级数学体教案课题第四章三角形3探索三角形全等的条件（第1 课题第四章三角形 3探索三角形全等的条件（第1课时）主备人刘志飞审核人使用人刘志飞知识与技能了解三角形的稳定性，三角形全等“边边边”的条件，经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程过程与方法使学生在自主探索三角形全等的过程中，经历画图、观察、比较、交流等过程，从而获得正确的学习方式和良好的情感体验。过程与方法情感、态度培养学生的空间观念，推理能力，发展有条理地表达能力，积累数与价值观学活动经验教学掌握“ SSS判定两个三角形全等的方法并能熟练地应用此定理解决问