北师大版初二数学下册3.1图形的平移导学案.docxVIP

PAGE PAGE # 3.1图形的平移(第1课时)导学案 学习目标 1 ?通过具体实例认识平面图形的平移，理解平移的特点。 2?理解平移的基本性性：平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段 和对应角分别相等的性质 一、回顾与思考 1、 全等三角形的对应边 ，对应 相等。 2、 阅读教材：P65— P67内容 3、平移的定义：在平面内，将一个图形沿着 移动—的距离，这样的图形 运动叫平移，平移不改变图形的 和 ，改变的是位置。 二、合作探究1 如图所示，△ ABC经过平移得到△ DEF，点 如图所示，△ ABC经过平移得到△ DEF，点A， B，C分别平移到D， E， F。 回答问题: 在上图中找出对应边线段，对应角。线段 AB 在上图中找出对应边线段，对应角。 线段 AB = ( ) ， BC=( )， 对应角/ ABC=( ) ， / BAC=( ) 图中每对对应线段之间有怎样的 位置关系？ AC=( ) / ACB=( ) AB ( ) AB ( ) DE , BC ( )EF， AC ( ) DF 线段AD、BE、CF分别是对应点所连成的线段，它们之间有什么关系? 学习总结: 对应角 平移的性质:，对应线段 平移的性质: .对应点所连的线段 三、课堂达标训练 如图1,面积为5平方厘米的梯形A B C D 是梯形ABCD经过平移得 到的，且/ ABC=90° .那么梯形ABCD的面积为 ， / A B C= . 在下面的六幅图中，(2) ( 在下面的六幅图中，(2) ( 3) (4) ( 5) (6)中的图案 以通过平移 图案(1)得到的?(1)3.将线段AB平移1 cm,得到线段AiBi,则点A到Ai 图案(1)得到的? (1) 3.将线段AB平移1 cm,得到线段AiBi,则点A到Ai的距离是 4. △ ABC 经过平移得到△ A B C ，若/A=40 =, Z B=60 :，则/C = 5. 若 AB=4cm，贝U A B = . 如图所示，△ ABC沿BC方向平移到△ DEF的位置, 若 BE=2cm，贝U CF=. 6.如右图所示，Rt △ ABC沿直角边BC所在直线向右平移到 Rt △ DEF 则下列结论中，错误的是( ) A. BE=EC B . BC=EF C. AC=DF D .△ ABC DEF 四、合作探究2 如图，经过平移，△ ABC的顶点A移到了点Do 指出平移的方向和平移的距离； 画出平移后的三角形。 五、提升训练: 如图，将五边形按箭头所指的方向平移 4cm,画出平移后的五边形 课后作业： 1、必做题 完成课本67面知识技能第2题 2、选做题 已知△ ABC沿BC方向平移到△ A B C,使点B和点C重合, 连接AC交A C于点D, 求证：CD = A D