北师大版初二数学下册2.6一元一次不等式组(一).docxVIP

第 PAGE 第 PAGE #页 1.6 一元一次不等式组(一) 教学目标 ?理解一元一次不等式组及其解的意义. ?初步感知利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法. .培养学生独立思考的习惯和合作交流意识， 教学重难点 教学重点：(1)理解一元一次不等式组及其解的意义； (2)学会解一元一次不等式组. 教学难点：确定一元一次不等式组的解集. 教学方法 通过现实问题的情境引入，让学生初步体会不等式组的价值， 激发学生进一步研究的欲望，从而着手探索不等式 组的解法，教学过程中渗透数形结合的思想，培养学生合作交流的意识以及良好的学习习惯. 教学过程 一、创设情境，弓I入新课 TOC \o 1-5 \h \z 问题：某校今年冬季烧煤取暖时间为 4个月，如果每月比计划多烧 5吨煤，那么取暖用煤总量将超过 100吨; 如果每月比计划少烧 5吨煤，那么取暖用煤总量不足 68吨，该校计划每月烧煤多少吨？ 讨论结果：设该校计划每月烧煤 z吨，根据题意，得 4(x+5 ) 100 , ① 且 4 (x-5) 68. ② 记作： 4(x + 5)100 (1) 4(x-5) 68 (2) 一般地，关于同一未知数的几个一元 一次不等式合在一起，就组成一个一 元一次不等式组 -观察与思考 -观察与思考 F列各式中，哪些是一元一次不等式组？ 2x 2 2x 2 - x + 1, (1)；x-23.V 「2x + 23x-8, : 2 x -5 v 7x + 1. X 3x + 25, ⑶1 7 3 -7 3. x X 「5x+83, ⑷ [92_ y. X 8x 3 - x, (5) o 3 2. X x + 1 3, (6) 8 - x - 4, 7 2x-1. V 所 叫做这个 所 叫做这个 等 式 关于定义需要强调的是：①未知数只有一个；②不等式的个数至少两个， 问题2 :你能将一个不等式组的解集在数轴上表示出来吗？讨论结果：能. 充分利用数轴的作用来让学生理解不等式组的解集 问题3 :哪一部分是它的解集呢？(让学生充分发表自己的意见) 讨论结果：不等式组的解是每一个不等式的解， 这样所有组成不等式的解的公共部分就应该是不等式组的解, 有的解组成的集合构成不等式组的解集. 也就是说，一元一次不等式组中各个不等式的解的公共部分， 一元一次不等式组的解集. 求 不 等 式 组 解 集 的 过 程， 叫 做 解 不 4(x + 5) 100 ⑴ 4(x — 5) 68 (2) 组.在数轴上表示解集为 ： x 20解不等式4(x-5)68得: 组. 在数轴上表示解集为 ： x 20 解不等式4(x-5)68得: 在数轴上表示解集为 ： XV22 将两个解集表示在同一个数轴上 二巩固练习，归纳提高 例1.利用数轴判断下列不等式组是 否有解集？如有，请写出。 1 x (1) x .7 0 12 3 不等式组的解集为 x 1 两小取小 例2?写出下列不等式组的解集: r x1 TOC \o 1-5 \h \z (2) Q l x 3 0 12 3 不等式组的解集为 x 3 两大取大 例2.写出下列不等式组的解集: 「X 1 ? 3 3 ? 』■ I ■ ■ .di 0 12 3 不等式组的解集为 1 X 3 大小小大中间找 例2.写出下列不等式组的解集: ——i TOC \o 1-5 \h \z ⑷ Q 3 ? ■— 0 12 3 不等式组的解集为空集 即:不等式组无解 大大小小解不了 认真观察，互相交流，找出规律. 闻T ?尤一武不算式瞬粗虞的不轸式期的解集耐醴下网井1*鬆* 设理V氛那么 门）用等式姐| 『.：*的UK是』〉和 A心 G）不号式齟 :J T 的解製圧/V叭 * ⑶不舒式期. 1』m a R：第业址J ■ i 6j 1 ft （4）不蒔式墩； 1工＜应1 的tf棗址JC|L 1 jr - 用诱詣桶小表1￡为, 國大敌大同小瑕7Im大那小大申间找*大人小小H车f r 敕学mm ft帶时址津「工勺手冰立认四卜方廊泄韩舊松.比『口虫诞羊点方便島 烧*师勒牛*1史卄比W辑二爭丸f「学吃囱己肚対的口長也；；一叫列也屮斡爭* . | *1*如廿卫t?.记址背?珂解嵐打.让学士坏过丼雄.虬寧府己i-n旳曲 总站?轨峠主曼JL輻彳夢土一 上 ■ 「四、积累与总结 1 ?你学习了不等式组的概念和不等式组的解有什么样的想法？ 2 ?对本节课解不等式组的技巧你掌握了吗？最后引导学生总结出： 再在数轴上解一元一次不等式组，就是确定组成这个不等式组的几个一元一次不等式的解集的公共部分.这个公共部分 的确定可以在数轴上表示出来， 首先分别将组成不等式组的每一个不等式的解集表示在同一数轴上， 再在数轴上 寻找公共部分”，如