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第五章分式与分式方程认识分式一一教学任务分析本节课是分式的起始课是学生学习了整式因式分解基础上进行的的是下一步学习分式的性质分式的运算以及分式方程的前提所以分式的概念及分式在什么条件下有意义是本节课的重点和难点因为分式与分数类似所以为了突破重点和难点采用了类比的学习方法让学生学会自主探索合作交流老师的讲和学生的学相结合分式是表示现实世界中一类量的数学模型为了让学生体会这一点在课题引入时从实际生活情景出发让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程根据三维教学目标及新课程标准对本节课的要求结合当前
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第五章分式与分式方程
1 ?认识分式(一)
一、教学任务分析
本节课是分式的起始课,是学生学习了整式、因式分解基础上进行的的,是下一步 学习分式的性质、分式的运算以及分式方程的前提,所以分式的概念及分式在什么条件 下有意义是本节课的重点和难点。因为分式与分数类似,所以为了突破重点和难点,采 用了类比的学习方法,让学生学会自主探索,合作交流,老师的讲和学生的学相结合。 分式是表示现实世界中一类量的数学模型,为了让学生体会这一点,在课题引入时从实 际生活情景出发,让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程。根据三维教学目 标及新课程标准对本节课的要求,结合当前学
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