一年级下册美术教案比赛跑沪教版.docxVIP

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2020-10-30 发布于河北
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一年级下册美术教案比赛跑沪教版.docx

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比赛跑教学目标：过程与方法：体验跑步的动作，发现跑的规律知识与技能：采用各种作画形式创作赛跑的作品情感态度价值观：欣赏同学作品，讲述自己的故事教学重点：怎样抬能给人感觉跑起来教学难点：跑步时两腿的跨度教学准备：教具：在学具的基础上增加课件学具：刮蜡纸、牙签、铅笔等课时：一课时教学过程一、欣赏与尝试欣赏（课件展示：运动员跑步的图片）。尝试画出跑步的动作，同时请几个学生在黑板上尝试。评一评：谁画的跑起来最快？谁画的跑起来最慢？为什么？学生看看、画画，引入课题：《比赛跑》静态的画面既引起学生的注意，又给了学生初步的认识。尝试画及随后的反馈又使认识上升一步。二、观察与思考欣赏与观察：比一比怎样才跑得快？（课件展示：慢跑的片段、快跑的图片）。观察身体、两腿，同时教师在黑板上绘画演示（两腿大迈、两臂抬起）。学生边观察思考边模仿。动态的画面，使学生对跑步的动作有更清楚的理解。描绘与刮蜡欣赏作品（实物、书上作品） ①认识刮蜡纸、知道工具及使用事项等； ②找优点（跑的快，头发、衣服飞起来）。三、练习与指导作业要求：①画一画比赛跑步的侧面动态；②能用前后遮挡的方法画。学生认识与欣赏。明确作业工具、材料及要求。四、欣赏与评价看一看哪些作品构图好？找一找哪些作品有新意？学生评价与交流。有的放矢的评价提高学生的欣赏能力。