一年级下册语文一课一练第15课《文具的家》∣人教新课标.docxVIP

第 15 课《文具的家》同步练习 一、看拼音，写词语。 píng ā n wé n （ ） （ ）件 zh ǎ o dà o sh ū bā o （ ） （ ） 二、 将下列字与读音连一连。 仔 di ū 丢 měi 每 zǐ 哪 ch á 新 nǎ 查 xīn 三、选择加点字的正确读音，画“√” 。 工具 （jù jùn ） 检查（ cá ． ．  bà n gō ng （ ）室 mě i cì （ ） chá） 哪些（ nǎ nà） ． 所以（ suǒ shuǒ） ． 四、好朋友，手拉手。 检 平 让 书 开 到 查 年  新闻（ xīnxīn）ɡ 丢掉（ di ū duī） ． ． 找 新 文 具 包 安 五、照样子，写句子。 1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一 ________________ ，就 。 爸爸一 ________________ ，就 。 2、你怎么天天丢东西呢？ 怎么 _______________________呢？ 六、课文内容我知道。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙 伴是不是都回家了。 1、用文中近义词填空。 认真—— 2、文具的家是（ ）。 A. 文具盒 B. 贝贝的家 C. 书包 、每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？七、课外阅读。 一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。 一只毛毛虫爬过来， 铅笔问：“你会拿我做什么 ?”毛毛虫说： “我会吃掉你。 ”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问： “你会拿我做什么 ?”小鸟说：“我会拿你 来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。 一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说： “你想拿我来做什么 ?”老鼠说： “我想画一幅画， 正愁没有笔呢 ! 你愿意帮助我完成这幅画么 ?”铅笔高兴的说：“当然愿意。 ” 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 （ 1）本文共（ ）段 （ 2）铅笔遇到了 、 、 。 （ 3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。 A. 毛毛虫 B. 小鸟 C. 老鼠 参考答案 一、看拼音写词语。 平安 文件 办公 找到 书包 每次 解析：本题考查学生对会写会用的生字的掌握情况。 二、将下列字与读音连一连。 仔 di ū 丢 měi 每 zǐ 哪 chá 新 nǎ 查 xīn 解析：本题考查学生对会读的生字的掌握情况。 三、选择加点字的正确读音，画“√” 。 工具（ jù） 检查（ chá) 哪些（ nǎ） 所以（ suǒ） 新闻（ xīn） 丢掉（ di ū） 解析：课文认读生字的再现。 四、好朋友，手拉手。 检 平 让 书 找 新 文 开 到 查 年 具 包 安 五、照样子，写句子。 1、贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一看到我们回家，就马上把做好的饭菜端上桌。 爸爸一回到家，就累得躺在了床上。 2、你怎么天天丢东西呢？ 小明怎么没来上学呢？ 解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。 六、课文内容我知道。 1、认真—— 仔细 2、 A 3、每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴 是不是都回家了。 解析：认真理解课文内容，从课文中找到答案。 八、课外阅读。 1. 3 解析：每一自然段前面要空两格。 毛毛虫、小鸟、老鼠 解析：一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。 3.C 解析：最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。