高一英语(师大版)-必修二 Unit 5 Humans And Nature (7)-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Unit 5 Humans And Nature (7)---A Brochure 学科 英语 学段： 高中 年级 高一 教材 书名： 英语必修第二册 出版社：北京师范大学出版社 出版日期： 2019 年 8 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 在本课结束时, 学生能够: 1.区分人为灾难与自然灾难； 2.在阅读基础上发现并总结手册文体的写作特点； 3.自选灾难类型，完成名为How to survive a ________ 的手册的初稿写作。 重点：通过阅读活动，准确总结手册的写作特点。 难点：如何理解和描述灾难的逃生方法；在实际的写作练习过程中熟悉并写出符合文体风格的样文。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Step 1: Lead-in The teacher asks students some questions about disasters by showing the relative pictures concerning disasters. 帮助同学理解人为灾难与自然灾难的区别，引起学生的兴趣。 Step 2: Post-writing: Read and Explore 1. Ss read the text on P41. Complete the information needed from the passage. 2. Ss summarise the ways of giving explanations and reasons in the writing process. 3. Ss find out Dos and Don’ts sentences, and sum up the features of imperatives. 4. Ss summarise the language features of brochure writing. 通过阅读活动掌握祈使句和手册写作的文体特征。 Step 3: Write and share 1. Ss understand the basic procedures of a brochure writing: 1. Outlining 2. Drafting 3. Editing 4. Designing 2. Ss learn to make an outline based on the given principles. 3. Ss learn to make a draft by reading and sorting out the targeted information through reading. 4. Ss learn to write some Dos and Don’ts sentences in the drafting. 根据写作原则，自选灾难类型，完成大纲和初稿的写作。 Step 4: Post-writing：Self-check and design 1. Ss do the self-check based on the criteria given by the teacher. 2. Ss learn the basic ways of designing. 掌握写作自查的方法，初步了解手册的设计原则。 Homework Complete your writing, then make a folded brochure on surviving a disaster. 通过写作任务帮助同学巩固课堂所学。