谈初中化学的创新教育.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 谈初中化学的创新教育 创新是一个民族发展壮大的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。初中化学教学作为化学教育的主渠道，在向学生传授化学基础知识和基本技能的同时，还要注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。下面就初中化学教学，谈些实施创新教育的粗浅认识。 一、建立良好环境，激活创新意识 教育的重要目的在于发挥学生身上蕴藏着的无限的创造潜能。教学中要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。学生会不会提问的能力要远远胜过会不会回答的能力。要千方百计地拓宽学生自由创造的时间和空间，让他们去发挥各自的想像力和创造力，学会幻想、学会做梦、学会好奇，去尽情地释放生命中的创造能量。对学生的创造欲望――哪怕是只有一丁点儿的智慧火花，也必须多给他们成功的鼓励，少给他们严厉的训斥。学生只有在宽松愉悦的环境中，只有在强烈的创新意识的引导下，才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情。我认为营造宽松愉快的教学环境应做到：1、有计划地提出问题，有意设计错误，让学生自主去发现、探索、讨论。2、允许学生打断老师的讲话。3、允许学生对老师的观点提出异议，随时提出自己的观点或其他的见解。4、鼓励学生指出老师的不足，帮助老师修正错误，战胜老师，超越老师。5、赞扬那些发表与众不同见解的、有创造性的学生。