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- 2020-11-06 发布于山东
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小学数学浙教标准版五年级上册
《选购住房》教案
教学目标:
知识与能力:
会算房子的价格
会用数学知识解决实际问题.方法与过程:
运用实验法独立涉及并完成探究活动
学生通过实验再次兴奋 ,尝试自己当家做主的感觉。情感、态度、价值观:
提高用数学操作实际问题的能力
锻练学生的思维能力和分析总结能力
教学重点:
学会用数学知识计算出房子的价格。
教学难点:
探讨怎样选择适合自己的房子
教学方法 :演示法、练习法。
教具准备: 挂图、课件
课时安排: 1课时
教学进程:
一、导入
同学们,你们自己的家里购买过新房吗?谁来说说你们家购买新房的整个过程?
播放学乐师生精彩的导学作业。
二、探究新知
1. 王老师家在旧房改造中拆迁,得到拆迁补偿金 16.5 万元。 家里有存款 6.6 万元, 根据已
有的条件,她该怎样购房呢?
( 1)购房信息如下
2) 房型
价格的楼层系数
2.根据已有的知识,讨论怎样算出每套房子的价格
交流结果。
购房总价 =房价 ×面积 ×楼层系数
一次性付款 =购房总价 ×0.95
3.讨论:估计一下购房总价最高的是哪一中?购房总价最低的是哪一种?
说出你估计的理由。
三、 提出问题、探索新知
1.设计一套购房方案
设计的方案可按“地段 -房型 -楼层”表示。
如甲地段 D 型 3 楼可以表示为“甲 -D-3 ”
在班里交流设计方案。说一说设计的理由,和相差金额的
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