初中-化学-鲁教版-九年级化学导学案N6.docVIP

九年级化学导学案No.34(稿) 主备教师：李鲁燕 审核人员刘守坤孙祖福 时间 ： 学生： 第一节 燃烧与燃料 （第二课时） 【学习目标】 1.通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究，了解促进燃烧的方法 2.知道爆炸是如何发生的，能识别日常生活中的易燃物和易爆物 3.根据“燃烧和爆炸”的实验培养学生的科学探究能力和从微观角度分析问题的能力 德育目标】 1培养学生主动体验实验探究过程。 2树立学生在知识的形成、联系、应用过程中养成科学态度。 【学习重点】了解促进燃烧的方法 【学习难点】培养学生的科学探究能力和从微观角度分析问题的能力 【学习过程】 导学自习： 1.小明的妈妈在做饭时，发现有煤气泄漏，小明立即点燃了一支蜡烛准备帮妈妈方作煤气管道周围试一试哪一个地方漏气，他这种做法对吗？你能说出哪些理由。 2.爆炸是急速的燃烧在 空间内。 研习展评： 活动1：探究促进燃烧的方法 （1）阅读课本120--123页 （2）我们遇到过这样一些现象：（1）铁丝在空气中加热不能燃烧，但是在纯氧中加热能剧烈燃烧：（2）一张纸被揉成一团时燃烧不旺，而打开时燃烧很旺；（3）湿稻草不宜燃烧，且冒烟，干稻草却燃烧很旺。通过对以上现象分析，你能说出影响上述物质燃烧的因素是什么吗？