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对高考英语改革的一点看法和 建议 对高考英语改革的一点看法和建议 今天看到了高考改革拿英语开刀的新闻，有感而发，决定发一些对高考英语的看法和建议。看到新闻报导 的高考英语改革，愚人之见，实际作用甚小。既然给病人做手术，就要精益求精，把手术给做到位。 从小学就开始学英语，初中高中直到大学，真正用得上英语的在大学毕业后能占多少比例，枉费无数 同学十几年的精力。当然，并不是绝对的，毕竟英语是一门能够接触世界向发达国家学习的语言工具，不 一定非要定的这么死板。许多同学可能从小有英语天赋，喜学乐学，学习英语得心应手，但对大部分同学 学习英语而言，就不一定是这样了。 再者就教育水平而言，东中西部的差距怎一个“惊”字了得。同是东部地区，同一城市其教育质量相 差甚大，中西部地区亦是如此。同一地区，重点和非重点有差距，公办和非公办有差距，经济发达的大城 市，和经济发展较次的城市教育发展有差距 , 与欠发达地区的教育差距更是不可同日而语。政策的倾向因 素, 师质因素 , 硬件因素等等等等。造成了教育的不均衡 , 教育质量优者更优 , 次者参差不齐 , 差者更差。地 区和地区有差别 , 城市与城市有差距 , 重点与非重点有差距 , 公办与非公办有差距，农村与城镇有差距 . 农村 与城市地区的教育水平差距尤为突出，城市的孩子较农村的孩子有着先天的优势 , 譬如受教育环境，城市 里的学校教育水平，从硬件到软件，百分之九十六以上 ( 推测 ) ，无一不优越于农村和不发达地区。譬如 ; 家庭的经济收入亦决定其受教育质量 , 城市里经济富裕的家庭 , 从孩子学说话开始 , 就受到各种“优质培 养”，各种专长各种培训，经济有压力的家庭，为了望女成凤望子成龙 , 亦是如此。 生活在经济欠发达地区和农村的孩子呢 ?绝大多数的父母和家庭都是有心无力，为什么 ?家庭收入所 致，农村家庭的收入， 除了种地卖粮的收入 ( 受粮价因素入不敷出者有之 ) ，绝大部分收入要考各种打工吧， 有时辛苦的体力劳动的都不一定能够拿到手，殊不知有些家庭的开支，在很大程度上都要靠这一个人去生 活。就这样，农村孩子的父母，为了孩子能够有好的未来，有更好的出路，亦是尽其可能，给孩子创造好 的学习条件。父爱如山，母爱如水，父母无私的哺育着我们，在对于子女的期望和付出上，无论是城市还 是农村的父母都是一样的，为了我们子女的发展各尽所能，无可厚非， ( 可怜天下父母心 ) 。 孩子呢 ?( 乐学否 ?) 乐不乐学，我们都必须咬紧了牙根去学，为什么 ?为了能够应对社会的各种考试， 为了满足各种几近苛刻选拔条件 ; 为了亲人父母对我们的殷殷期待，为了报答父母为了我们儿女的成长成 人，无私无畏的付出 ; 为了能在社会立足，为了生存，为了美好的生活，为了我们的后代过得更好，为了 我们能够比别人更优秀，为了我们的发展，我们必须尽其所能使自己变得更加优秀。 小升初要考试，初升高要考试，高中到大学要考试，尤其是高考，在很大程度上决定着我们的人生。 上了大学我们要考试，各种资格证，大学毕业了我们要考试。为什么 ?因为我们找工作的时候，需要这些 各种证。资格证更有点像通行证，无资格者禁止通行。 关键是我们的毕业证，每当找工作，填报各种职位和应聘的时候，毕业证的成色亦甚是关键。第一学 历 985,211 者优先，只要 985 与 211 ，其次，一本优先二本优先，三本不包括在内。三本成二本 c 了，仅 限 2 a 与 2b ，没 2c 的事情了。再者，条件宽松的职位，仅限本科，专科又没望了，最次专科。 我们的大学，经过这么多年的扩招，使得我们很大一部分学子圆了大学梦，我们的大学教育是大众教 育。我们的大学选拔考试分数论，或者各种推荐和综合评价，我们的大学分类就像是在分三六九等一般。 考试成绩优先，有似精英教育，精英选拔。 任何事情都是一把双刃剑，大学扩招使得升学比例增加，但也带来了大学生就业难。为什么难