教研《小壁虎借尾巴》听课评课稿（2020）.docxVIP

教研《小壁虎借尾巴》听课评课稿（2020） 今天有幸聆听了刘璇老师的《小壁虎借尾巴》，感受颇深，获益不少。在她的教学中有以下几点让我印象颇深。 下面还有我一点点浅薄的意见： 小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。王娟老师精心设计的这节课我从以下几点谈谈我自己的看法。 1、这节课上，教师引导学生围绕主问题“小壁虎为什么要借尾巴？向谁借？借到了吗？”设计教学，结合课件，引导学生读懂小壁虎与小鱼、牛、燕子之间的对话，并引导关注课文相同的表达结构，探究文章表达特点。如果教师能通过分角色朗读体验角色之间