小学-英语-牛津上海版(试用本)-一年级上英语课件-Unit 1 On the farm（1）牛津上海版.pptVIP

2.新授单词chick What’s this? It’s a chick. 2-1师：放录音,新授单词chick 生：模仿老师读单词 跟录音读句子 2-2生：跟老师读儿歌 2-3单词配对 师：指着出现的图片问 what’s this? What’s that? 生：Cow/ Chick 2-1师：放录音,新授单词chick 生：模仿老师读单词 跟录音读句子 2-2生：跟老师读儿歌 2-3单词配对 师：指着出现的图片问 what’s this? What’s that? 生：Cow/ Chick 2-1师：放录音,新授单词chick 生：模仿老师读单词 跟录音读句子 2-2生：跟老师读儿歌 2-3单词配对 师：指着出现的图片问 what’s this? What’s that? 生：Cow/ Chick 2-1师：放录音,新授单词chick 生：模仿老师读单词 跟录音读句子 2-2生：跟老师读儿歌 2-3单词配对 师：指着出现的图片问 what’s this? What’s that? 生：Cow/ Chick 2-1师：放录音,新授单词chick 生：模仿老师读单词 跟录音读句子 2-2生：跟老师读儿歌 2-3单词配对 师：指着出现的图片问 what’s this? What’s that? 生：Cow/ Chick 3. 新授单词duck 3-1师：媒体分别显示chick和duck的图片，教师提问what’s this? 生：It’s a duck/ chick. 3-2师：点击媒体上图片How many ducks? 生：数一数回答 3-3师：戴上头饰，介绍自己。 生：演一演。 3-1师：媒体分别显示chick和duck的图片，教师提问what’s this? 生：It’s a duck/ chick. 3-2师：点击媒体上图片How many ducks? 生：数一数回答 3-3师：戴上头饰，介绍自己。 生：演一演。 3-1师：媒体分别显示chick和duck的图片，教师提问what’s this? 生：It’s a duck/ chick. 3-2师：点击媒体上图片How many ducks? 生：数一数回答 3-3师：戴上头饰，介绍自己。 生：演一演。 4. 新授单词pig 4-1师：（点击图片）Look, here comes a pig. 生：模仿读单词 4-2师：（点击出现填空形式的儿歌） 生：读儿歌 4-3师：Now choose and read（点击将正确的声音单词填入适当的动物空格中） 生：It’s a duck. Quack… Quack 4-1师：（点击图片）Look, here comes a pig. 生：模仿读单词 4-2师：（点击出现填空形式的儿歌） 生：读儿歌 4-3师：Now choose and read（点击将正确的声音单词填入适当的动物空格中） 生：It’s a duck. Quack… Quack 4-1师：（点击图片）Look, here comes a pig. 生：模仿读单词 4-2师：（点击出现填空形式的儿歌） 生：读儿歌 4-3师：Now choose and read（点击将正确的声音单词填入适当的动物空格中） 生：It’s a duck. Quack… Quack 5. Ask and answer问答 5-1师：（点击出现猪的图片及声音）What’s it? 生：It’s a pig. 生：同桌问答 5-1师：（点击出现猪的图片及声音）What’s it? 生：It’s a pig. 生：同桌问答 6. Listen and enjoy 欣赏歌曲 6-1师：出示歌曲 6-2生：欣赏Listen and enjoyflash Post-task activities 1. Let’s talk 句型和单词的运用 （小组活动） What’s …? It’s a … 1-1师：介绍活动方法 1-2生：根据图示选择一个动物对话 2. 听力练习（练习册P38，A Listen and judge） 2-1师：播放配套磁带 生：听录音判断图片正误 3. 听力练习（练习册P39，B Listen and tick） 3-1师：播放配套磁带 生：听录音选择正确图片 4. 课后活动 1.朗读课本P39 look and learn 的单词：chick d