人教版初中数学八年级上册《第十八章平行四边形》课件.pptVIP

（第一课时） 教学目标 知识技能 1进一步明确平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义及性质； 2.能熟练应用特殊四边形的性质进行有关的证明与计算. 过程方法 发展学生学习数学中的转换、化归思维方法，体会特殊四边形的性质． 情感态度 在回顾与思考的过程中，让学生进一步领会特殊与一般的关系，逐渐理解类比、转化等一些重要的数学思想． 重点 进一步明确平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义及性质. 难点 能熟练应用平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义及性质进行有关的证明与计算. 1．菱形具有而矩形不具有的性质是 ( ) A．对角相等 B．四边相等 C．对角线互相平分 D．对角线相等 2.下列说法错误的是（ ） A．一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形 B．每组邻边都相等的四边形是菱形 C．对角线互相垂直的平行四边形是正方形 D．四个角都相等的四边形是矩形 一、“开胃小菜” 平行四边形 矩形 菱形 正方形 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一个角是直角且有一组邻边相等 四边形 两组对边平行 二、“大餐一”：定义图 三角形中位线定义： 连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 平行四边形 矩形 菱形 正 方 形 1、定义是在什么基础上的？ 2、从定义看包含关系（双黄蛋）？ 三、“细琢回味” 对边平行且相等 对角相等，邻角互补 互相平分 平行四边形 四个角都是直角 相等 四个边相等 垂直 矩形 菱形 正方形 + + 边： 角： 对角线： 角： 对角线： 边： 对角线： 四、“大餐二”：性质图 1、三角形中位线定理： 2、直角三角形的性质： 三角形的中位线平行于三角形的第三边，并且等于第三边的一半 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 1.如图，在菱形ABCD中，∠A＝60°，AB＝4，O为对角线BD的中点，过点O作OE⊥AB，垂足为E. (1)求∠ABD的度数； (2)求线段BE的长． 五、“吃喝” ? 2. 已知： AC为正方形ABCD的对角线，E为AC上一点，且AB=AE，EF⊥AC交BC于F， 求证：EC=EF=FB A B C D E F ┌ 证明： ∵ 四边形ABCD是正方形 ∴∠B=900 ∠ACB=450 ∵∠AEF=900 AB=AE ∴△ABF≌△AFE（HL） ∴BF=EF 又∵∠FEC=900 ∴∠EFC=450 ∴EC=EF（等角对等边） ∴BF=EF=EC 3、如图，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DF=BE． 求证：CE=CF. A D F B C E 证明： ∵ 四边形ABCD是正方形 ∴CD=BC,∠ADC=∠ABC=90o ∵DF=BE ∴ △EBC≌△FDC（SAS） ∴ EC=DF 在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DF=BE． （1）求证：CE=CF. （2）若点G在AD上，且∠GCE=45°，则GE=BE+GD成立吗？为什么？ 【解析】 (2)GE=BE+GD成立． 理由是：∵由(1)得：△CBE≌△CDF， ∴∠BCE=∠DCF， ∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD， 即∠BCD=∠ECF=90°， 又∠GCE=45°，∴∠GCF=∠GCE=45°． ∵CE=CF，∠GCE=∠GCF，GC=GC， ∴△ECG≌△FCG．∴GE=GF． ∴GE=GF=DF+GD=BE+GD． 本节课我们复习了哪些知识点？