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小班数学活动教案：认识颜色教案 小班数学活动认识颜色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美，能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看认识颜色教案吧。 　　活动目标：　　1．引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。　　2．能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。　　3．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。　　活动准备：　　1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干。　　2．《认识颜色》的白板课件。　　3．教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。　　活动过程：　　一、认识颜色　　1．教师带头饰扮色彩妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参与活动的兴趣。　　（妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。）　　（1）请幼儿带上颜色标志牌，相互观察，并说一说自己是X色宝宝。　　（颜色标牌帮助幼儿很快进入角色，幼儿在相互观察和讲述中分享经验，增进了彼此间的相互学习，教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。）　　（2）玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的认识。玩法：教师唱”x色宝宝