三年级上册英语教案(表格式)Unit8HappyNewYear(period1)译林版(三起).docVIP

Unit 8 Happy New Year (period 1) 教材分析： 本节课以“ Happy New Year”为主题，执教的是 Story time 部分的内容，我教授的是第一课时。 要求学生掌握 Happy New Year. What’s this/that? It’s? . This is for you. Happy birthday 等知识点。整节课，我先从第通过歌曲编唱等环节逐步 进入本课的学习，逐步过渡到对互赠礼物，如何打招呼等，营造快乐的气氛，让学生在实际运用中掌握本课的重点。 学情分析： 三年级是学习英语的起始阶段，学生对学习英语有浓厚的兴趣，这节课又 是以“ Happy”作为主线，所以，整节课中， 我都让学生 study in interest 来完成教学，保持他们学习英语兴趣，真正的爱上学习英语。 教学目标 1.能初步会听、 说、读并拼写单词： a doll, a ball, a CD, a car, a robot 2.能初步听懂、会读、会运用句型： What’s this/that?，并会用 It ’ s a 来回答。 3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型 This is for you./It ’s for you. 来相互赠与礼物 4.学会新年节日祝福，礼貌用语。会表达谢意： Thank you. 5.明白中西方新年文化差异 教学重点 1. 能初步会听、说、读并拼写单词： a robot 2. 能初步听懂、会读、会运用句型： What’ s this/that? ，并会 用 It ’ s a 来回答。 3. 能初步听懂、会读、会说、会运用句型 This is for you./It ’s for you. 来相互赠与礼物 教学难点 1. 能初步听懂、会读、会运用句型： What’ s this/that? ，并会 用 It ’ s a 来回答。 能初步听懂、会读、会说、会运用句型 This is for you./It ’s for you. 来相互赠与礼物 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 Before class T: Let ’s listen to a song and tell Listen and 唤醒学生的知 me what’s this song about ? answer 识储备，进入 话题情景，为 话题的引出做 好铺垫。 Step1 1.T: What’sthis song about ? S: New Year 揭示话题，激 Pre-writing T: How do we greet in New 发兴趣。 (2 minutes) Year’s day? Ss: Happy New Year 1 / 4 2.Teach and show the title Happy New Year T-Ss Happy New Year boys and girls T-S1  教 师 揭 示 课 Ss:Happy New 题，并以此与 Year ,miss cao 学生打招呼， 并注重与学生 的话轮互动。 Step2 While –writing (11 minutes)  T： Happy New Year,xxx S1:Happy New T:Thank you ,this is for you Year,Miss cao Teach :This is for you S1:Thank you = It’s for you 1.T:You are welcome , who can give presents to Miss cao? S:This is for you. S2: Happy New 2．T: Thank you . Year ,miss 3.T:What’s this? cao ,this is for Teach :What’s this? you . It ’sa /an? S2:It ’ s a 4.T-Ss sweet.  通过相互互赠礼物，逐步渗透新授句型，同时不断拓展话轮，过渡 到 新 的 知 识点，在情景中运用句型。 T:This is for you ( 出示一个盒 S3 ： Thank 子 ) ’ you.What s this ? T:It ’s a doll Ss: It’s a nice doll Teach:doll Way: doll doll It ’sa doll  自然过渡到新 知 识 的 教学，少了些刻板生硬，多了些生动活泼。 T：This is a doll,look, what’s Read after the that? teacher Teach :what’