统编版小学二年级语文上册第8课《古诗二首》优质课件.pptx

课前预习;王之涣（688—742）盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，善于描写边塞风光。 主要作品：《登鹳雀楼》 《 凉州词》 《送别》等。;鹳雀楼;鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》。;李白（701—762）762），字太白， 号青莲居士。中国唐朝诗人， 有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。 主要作品：《蜀道难》《 行路难》《 静夜 思》《 将进酒》等。 ; 庐山，位于江西省九江市庐山市境内。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，是中华十大名山之一。庐山有许多急流与瀑布，最为著名的三叠泉瀑布。; 庐山瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和秀峰瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑布群。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。;庐山风光;第二步：读生字;;欲言又止; “川”是一个象形字，多像一条弯曲的河流，有的甲骨文字形在水流间还可以看到波浪，本义是“河流”，后来也指“山间或高原间平坦而低的地带”。;楼;1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。;第五步：动态演示;;;;初读感知; 我们的祖国地大物博，河山秀丽，在古代名山大川和精美的建筑更是为古人所喜爱，今天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;; 言又止;高楼 楼房;尽头 尽兴;qiónɡ; pù; lú;yáo;楼; 登/鹳雀楼 【唐】王之涣 白日/依山/尽， 黄河/入海/流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。; 自读课文，画出《登鹳雀楼》一诗描写的景物。;;楼;;;;;;;;;;1.在生字本上练习书写，师生评价。;填一填： 《登鹳???楼》描写了诗人登上 看到的壮美山川和所感。 《望庐山瀑布》描写了 雄壮与美丽。;品读释疑;登鹳雀楼;登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 ;欲穷千里目，更上一层楼。;说一说：诗人登上鹳雀楼，看到了哪些景物？;白日依山尽，黄河入海流。;欲穷千里目，更上一层楼。; 想一想：“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们什么道理？;语文要素;所见;《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸怀。;眼到、心到 诗人游览风景名胜，入眼的是美丽壮观的景致，生发出的往往是哲理性的感悟。这些哲思跨越千年, 依然芬芳。身处风景名胜之中，我们如果能将“眼到”和“心到” 结合起来，相信也可以妙笔生花，写出一篇篇动人心扉的美文来。;望庐山瀑布;望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。; 说一说：《望庐山瀑布》前两句诗描写了哪些景物？;日照香炉生紫烟;遥看瀑布挂前川;日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。;读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？; 《望庐山瀑布》中，（ ）是诗人所见，（ ）是诗人所想。其中（ ）是虚数，极尽夸张地写出了诗的高峻和瀑布的壮观。 A、三千尺 B、飞流直下三千尺 C、疑是银河落九天 ;认识夸张 夸张也叫夸饰或铺张，是一种运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。《望庐山瀑布》中，“三千尺”“落九天”这两个词语，就运用了夸张的修辞手法，写出了香炉峰高、瀑布长，突出了瀑布的雄伟壮丽。;远看;《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。; 《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我们更加热爱祖国壮丽的山河。 ;美文拓展阅读;国学诵读;8.古诗二首; huánɡ　hé　 rì　 zhào　 ɡāo　 lóu　 ;上楼; 例：穷尽→山穷水尽 烟云→烟(　　)云(　　) 层叠→(　　)林叠翠 山川→(　　)山(　　)川;A; 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 (1)前两句诗中写到的景物有_________、__________、__________、