小学英语课例研究应用报告.docVIP

小学英语课例研究汇报 小学英语课例研修汇报 湖北省神农架林区松柏中心学校：孙小艳 依据此次国培学习要求，结合自己在日常教学中做法，下面，我就PEP小学英语六年级上册Unit where is the science museum?第四课时 课题进行学习，具体情况以下： 1、 学校：湖北省神农架林区松柏中心学校 、 执教老师：孙小艳 、研究老师：英语教研组全部老师。 、研究课题：PEP小学英语六年级上册Unit where is the science museum? 第四课时 、研究关键问题：怎样发挥学生在课堂教学中主体地位。 、研修目标：为了让全校老师提升素质、开阔视野、展现才能，探索和丰富教育教学方法，提升学生主动性，我校英语教研组开展了常规教学讲课、观课、说课、评课、校本研修等形式多样教研活动。学校领导深入课堂听课、观课并议课，课后检验教案、作业批改、教研组活动计划、统计等，发觉问题立即纠正处理，不停提升全校英语教学整体水平。 (一)关键研究过程及方法： 在这次研修中，我们关键采取集体备课方法，对于一篇课文，老师们先讲讲自己教法，比如怎样导入，怎样设计作业等等，听课后又进行评课，不停找出让让学生更能接收，教学效果更理想教学方法。 (二)教学内容分析 本课是围绕“问路和指路”这个话题展开。首先经过“