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- 2020-12-08 发布于河北
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《附件 1 部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》学案(预习课)
(学生个人使用:问题导学·独立学习·记录成果)
一 . 课前预习·协作学习
(一)初读《附录Ⅰ 部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》的感受,请你用两三个词语描述?
(二)写出你的疑惑:
(三)学习此本表的难点在于何处:
(四)学法加油站(说说你对学习方法加油站的感受)
(五)如果你是老师,如何设计教学(组织学生学习此表·请独立思考再小组协作商定·形成具有小组
共识的最佳方案·撰写具体操作方法与步骤)?
步骤 具体做法 预期目的
第一步
第二步
第三步
(六)物质溶解性的应用?物质溶解性表的应用?
序号 物质溶解性的应用? 备注
1
2
3
4
5
6
序号 物质溶解性表的应用?(可用此表学习、复习哪些九年级上册或下册知识) 备注
1
2
3
4
5
二 . 小组汇报·成果展示
板块
(一)至(二)
(三)至(四)
(五)
(六)
1、 2 组
3、 4 组
5 组
6 组
展示组
(其它组补充)
(其它组补充)
(其它组补充)
(其它组补充)
《附件 1 部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》学案(预习课)
(小组使用:小组协作·梳理成果·筹备展示·展示使用)
协作学习小组名称(化学特色):
协作学习小组口号(化学特色):
大家好,我代表 组汇总我们的学习成果:
(一)初读《附录Ⅰ 部
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