人教版初三化学下册金属活动性顺序的应用(复习).docxVIP

第八单元复习 《金属活动性顺序的应用》说课稿 协税镇初级中学 郭新林 一、说教材 本复习内容在教材中的地位和作用 “金属活动性顺序” 是九年级化学 ( 粤教版 ) 第六章第一节《奇妙的金属性质》的内容。是初中化学的重要知识。在《中考说明》中要求学生“能用金属活动性 顺序表对有关的置换反应进行简单判断， 能解释日常生活的一些现象” ，并在发展学科学探究的能力中要求学生 “根据具体问题设计简单的化学实验方案” ，“能对实验事实和证据进行简单加工和整理”，通过归纳，得出正确结论。同时，既 是对金属化学性质的强化、 又是对酸的有关化学性质的复习巩固。 内容更贴近生活实际，开拓学生视野，提高学生解决问题的能力。 复习教学目标：有四方面的目标 知识和技能目标 巩固金属能与氧气，与稀盐酸、稀硫酸以及与盐溶液发生的置换反应的化学性质。 能根据实验现象和事实判断金属的活动性强弱； 能设计简单的实验来验证金属的活动性强弱； 能运用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解决有关的化学问题。 过程和方法目标 通过交流和讨论，学会运用对比、归纳、概括等方法对信息进行加工，并用化学语言进行正确表述。 通过从简单到复杂的认知规律的问题设计，对学生解决问题的科学方法的教育，加强良好思维习惯和正确分析问题方法训练。 情感态度和价值观目标 培养学生的积极参与、 勤于思考、善于表达的学习