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《大家都在学》教案 教学目标 情感、态度与价值观： 通过调查自己周边大人们学习的情况， 感受当今的社会是学习的 社会，学习将伴随人的一生；并从大人们“学而不厌” “学而不止”中受到鼓舞。 能力：能用采访、观察等调查方法了解大人们的学习情况。 知识：感受社会发展和文明程度的不断提高给人们提出了新的要求， 懂得不学习就落伍。 教学重点 感受当今的社会是学习的社会，学习已经成为每个人终身的事情。 教学难点 理解社会变化给人们提出了不断学习的新要求，并从大人们“学而不厌” “学而不止” 中受到鼓励，获取动力。 教学准备 教师准备：落实学生课前的小调查；准备课件。 学生准备：了解身边大人们认真学习的榜样事例。 课时安排 课时。 完成话题“他们在学什么” “爷爷遇到了新问题”的教材内容。 教学过程 活动一 他们在学什么 [ 播放视频： 他们在学什么 ] 引导学生结合情境及课前调查， 交流讨论： 家里或周围的人们都在学什么或想学什么？ 他们为什么还要学？（板书：他们在学什么  新知识  新技能  新方法  新信息） 小结： 大人们学习的原因：一是为充实自己的生活；二是时代发展了，  只具备过去学的 知识，已经跟不上时代发展的步伐了；三是为自己进一步的发展。 【设计意图：引导学生观察身边的榜样，并从大人们“学而不厌” “学习不止”中受到 鼓舞，感受当今社会是学习的社会，学习将伴随人的