《一次性筷子的自白》教学设计(第1课时).docxVIP

第六课 一次性筷子的自白（第一课时） 一、教学目标 .掌握生字 “柜、昼、阻、锯 ”的读法、写法及用法。 .掌握重点词语“寒冷、昼夜、缺少、阻挡”的读法、写法及用法。认读词语“价格、 日照、收入、一举两得”。 .学习句型。 （）我真是不 看不知道，我们这儿的红枣一小盒就卖多元钱呢。 ． ． （）为了种植这些红枣呀什么的 ，大人们可是费了不少功夫呢！ ．．． 二、教学重点和难点 .生字的写法、重点词语的意义和用法。 .重点句型的实际运用。 三、教法与学法 播放录音，查字典，小组合作讨论学习，在全班汇报，教师指导讲评。 四、教学过程 （一）复习上节课内容。 （二）导入新课。 同学们， 我们新疆南部沙漠很多， 沙漠给人们的生产和生活带来了不便。 应该怎么防沙 治沙呢？对，我们可以种植防沙林，种植红柳、胡杨，还有枣树。 （三）检查预习。 让几名学生在黑板上听写“柜、昼、阻、锯、斧、杈、箱”个生字，并标出声调，全班 集体检查并在听写本上纠正错误。 （四）讲授新课。 . 听录音。 播放课文一和课文二录音让学生对课文一和课文二的内容有整体感知， 同时对生字、 词 语有初步认识。让学生边听录音边把不认识的字、词勾出来。 . 学习生字。 （）柜：意思是收藏衣物、文件等用的器具，方形或长方形，一般为木制或铁制。例： 衣柜、柜台等。 比较：距、矩、拒 （）昼：意思是白天。例：白昼、昼夜等。比较：迟 （