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2020 届高考生物会考知识点归纳总结
2020 届高考生物会考知识点归纳总结
对于生物会考文科生应该如何准备才有效呢 ? 首先我们不要
把会考想得很难,我们要重视基础知识, 根据考纲来备考,下面是
wtt 为大家整理的高中生物会考的知识点希望能帮助到你 !
高中生物会考知识
基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中, ( 三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。 )
细胞生物的遗传物质就是 DNA,有 DNA就有 RNA,有 5 种碱基,
种核苷酸。
双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白
质。
高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。
洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂, 必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。
细胞板不等于赤道板, 细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。
激素调节是体液调节的主要部分, CO2刺激呼吸中枢使呼吸加
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快属于体液调节。
注射血清治疗患者不属于二次免疫, ( 抗原加记忆细胞才是 ) ,血清中的抗体是多种抗体的混合物。
刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧
( 这个点昨天一摸理综就考了 ) ,判断兴奋传导方向有突触或神经节。
递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。
12.DNA 是主要的遗传物质中的“主要”如何理解 ?每种生物只有
一种遗传物质, 细胞生物就是 DNA.RNA也不是次要的遗传物质, 而是
针对“整个”生物界而言的,只有少数 RNA病毒的遗传物质是 RNA。
隐性基因在哪些情况下性状能表达 ?...1. 单倍体,2,纯合子,
位于 Y 染色体上。
染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为 2 个染色体组,为二倍体生物。基因组为
22+X+Y,而染色体组型为 44+XX或 XY。
病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。
病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
平常考试用常见错别字归纳:液 ( 叶) 泡、神经 ( 精 ) 、类 ( 内)
囊体、必需 ( 须) 、测( 侧) 定、纯合 ( 和) 子、抑 ( 仰) 制、拟 ( 似) 核、拮
( 佶) 抗、蒸腾 ( 滕) 、异养 ( 氧) 型。
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细胞膜上的蛋白质有糖蛋白 ( 识别功能,如受体、 MHC等) ,
载体蛋白,水通道蛋白等。
减数分裂与有丝分裂比较: 减数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂和有丝分裂着丝粒断裂, 减数分裂有基因重组, 有丝分裂中无基因重组, 有丝分裂整个过程中都有同源染色体, 减数分裂过程中有联会、四分体时期。 ( 识别图象:三看法针对的是二倍体生物) 。
没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂,纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。
精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大、无细胞
周期。
表观光合速率判断的方法: 坐标图中有“负值”,文字中有“实验测得”。
哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性
厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。 植物无氧呼吸一般产生酒精、 二氧化碳 ( 特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根 ) 。
微生物的培养与应用
、培养基的种类:按物理性质分为固体培养基和液体培养基,按化学成分分为合成培养基和天然培养基, 按用途分为选择培养基和鉴别培养基。
、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14
、微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。
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4 、培养基还需满足微生物对 PH、特殊营养物质以及 O2的要求。
、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。
、常用灭菌方法有:灼烧灭菌,将接种工具如接种环、接种针灭菌 ; 干热灭菌:如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。高压蒸汽灭菌:如培养基的灭菌。
、用固体培养基对大肠杆菌纯化培养,可分为两步:制备培养基和纯化大肠杆菌。
、固体培养基的制备:计算 rarr; 称量 rarr; 溶化 rarr; 灭菌
rarr; 倒平板
、微生物常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。
、平板划线法是通过连续划线, 将菌种逐步稀释分散到培养基表面,稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释, 分别涂布到培养基表面。当它们稀释到一定程度后,微生物将分散成单个细胞,从而在培养基上形成单个菌落。
、微生物的计数方法:活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜
法。
、活菌
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