原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.6 有理数的加法
有理数加法的运算律
教学内容：P32－33
教学目的：
1、如何促使学生在已有基础上对运算律的再认识。
2、能够运用运算律对现有的计算进行简便运算。
教学重点（难点）：运算律的灵活运用
教学过程：
一、知识导向：
在上一节学习有理数加法法则的基础上，结合小学学过的有关运算律，对多
个有理数相加的情况进行运算，并在其中进行灵活运用运算律，促使运用的快与
准。
二、新课拆析：
1、知识基础：
其一：有理数的加法法则；
（同号相加、异号相加、互为相反数相加、同0相加）
其二：小学学过的有关加法的运算律。
（加法交换律、加法结合律）
2、知识运用：
（引例1）计算： (20)(30)10
(30)(20)10
（引例2）计算： [(3)(6)](1)2
(3)[(6)(1)]2
概括：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
abba
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，
和不变
(ab)ca(bc)
例：计算
（1）(26)(18)5(16)
（2） (1.75) 1.5 (7.3) (2.25) (8.5)
例：10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克
数记作负数，记录如下：
2，－4，2.5，3，－0.5，1.5，3，－1，0，－2.5
问这10筐苹果总共重多少？
三、巩固训练：
P34 1、2
四、知识小结：
本节课主要通过能有理数的加法法则及加法的交换律、加法的结合律的学
习，能多个有理数的加法进行简化运算。
五、家庭作业：
P34 习题2.6 3、4、5题
六、每日预题：
1、如何计算3 比－2大多少？
文档评论（0）