宋庆龄故居的樟树教案.docxVIP

宋庆龄故居的樟树 ★ 一、教材分析： 《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处，表达了对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。 ★ 二、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字。理解生字组成的词语。 3、会用 “崇敬、稠密 ”造句。 4、学会给课文分段，并说出段落大意。 5、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。 ★ 三、教学重难点： 领会樟树的象征意义。 ★ 四、教学时间：两课时 ★ 五、教学过程： 第一课时 教学要求： 1、 了解宋庆龄的生平。 2、 掌握本课的生字词。 3、 学会用重点突破的方法为课文分段。 一、揭示课题 1、出示图片，学生交流宋庆龄生平。 2、板书课题： 23、宋庆龄故居的樟树 3、解题。 1 ）理解词语：故居、樟树。 2 ）讨论：课文主要应该写什么？写什么地方的樟树？ 3 ）质疑：看到这个题目，你想知道什么？二、范读课文，初步感知课文内容 1、教师范读课文。 读后请学生提出不足的地方，以培养学生的鉴赏力。 2、说说你对课问的哪个地方印象最深。 三、自读课文 1、出示自读课文。 1 ）轻声朗读课文，画出生词，圈出生字。 2 ）借助拼音读准生字字音，联系上下文查字典理解词语的意思。 3 ）通读每个自然段。 4 ）在不理解的词句下面打上