《校园的树木》教学教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 教 学 教 案 教学章节 第二单元 教学内容：《校园的树木》 课题（课时） 第二 的整体形 一般由 冠、 干、 根 成， 的器官一般包括根、茎、叶、花、果 、种子六个部分。 生 在一定的 境里，有一定的生存需要。 教学分析 小草和大 一 ，具有生命体的共同特征。 大 和小草的主要不同之 在于植株的高矮、茎的粗 和 地。 大 和小草都有生 在土壤中，都有 色的叶，都会开花 果，都需要水分、阳光和空气。 知识目标 1、 知道 植物的生 、繁殖离不开水。 教学 2、小草和大 一 ，具有生命体的共同特征。 1、培养学生操作、 察、推理、迁移的能力及 言表达能力。 能力目标 目标 2、培养学生 察 的注意力。 情感目标 1、能客 地 察到的 象，能 关注 木的 化。 2、培养学生的注意力。 教学重 重点 重点：能 通 有序的 察描述和比 后指向 木 作 生命体的特征。 难点 难点 点：比 木的相同之 。 教学准备 校园中 定一些大 供各小 察所需，同 各小 准 ：一 察 ，一支蜡笔，一把 尺，一个放大 。 教学过程 一、 察 木的方法 任 ：分小 行 察，每个小 尽量 察不同的 木；小 内要分工明确，每个人要有 察任 ；描述一棵 ，完成一篇 察笔