人教版小学五年级上册 第29-30课时第三单元测试小数除法教案.docxVIP

授课时间 第7周 10月14-15日 星期3-4上午 （总）第29-30课时 教学内容 第三单元测试 教学目标 知识与能力 1．检测学生对小数除法的掌握和应用 过程与方法 经历小数除法的基本知识测试，总结自己的学习方法，然后改进学习方法。 情感、态度与价值观 初步对小数除法知识的反思，形成知识体系。 教学重点 小数除法的计算能力 教学难点 利用小数除法解决解决实际问题 教学方法与手段 学生测试 教学用具 试卷 教学流程 教学步骤 教师活动 学生活动 一、填空。 (1)根据0.8×12.5=10写出两道除法算式（?????????、?????????）。 (2)6.4÷0.8=（???）÷8??????????20.5÷0.25=（???）÷25 ?? 0.3÷0.12=（???）÷（???）???2.4÷0.004=（???）÷（???） (3)在○里填上 〉、〈 或 = 。 ?? ?7.67÷0.23 ○ 7.67?????????7.67÷2.3 ○ 7.67 ?? ?7.67÷1 ○ 7.67????????????7.67÷23 ○ 7.67 (4)0.9954保留一位小数约是（???），保留两位小数约是（　　），保留三位小数约是（????）。 (5)3.7÷3的商，用循环小数的简便记法表示