小学数学_方程的意义教学课件设计(精选4).ppt

学以致用 10÷m=2 8－ n =6 3Y= 12 2X+3＞ 10 3X+5X= 160 24+6Y= 540 X+5 15+5=20 X÷525 探索新知 等式不一定是方程。 方程一定是等式。 等式和方程的关系： 等式 等式 方程 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 方程的意义 青岛版小学数学五年级上册 情景导入 盛米粉的碗重20克。 这只熊猫一次需要喂一碗米粉。 探索新知 米粉重多少克？ 我们借助天平来研究。 探索新知 如果米粉重x克，那么碗和米粉共重（20+x)克。 50克 左边重了， 20+x 50 探索新知 100克 右边重了， 20+x 100 探索新知 这是一个等式。 70克 平衡了！ 20+x =70 米粉重50克。 探索新知 你能用等式表示下面天平两边物体的质量关系吗？ 100 x 100 x 50 x x x 10 2x=150 3x+10=100 50克 20克 30克 探索新知 探索新知 χ + 20 = 70 方程 2 χ = 150 3 χ + 10 = 100 含有未知数的等式，叫作方程。 χ + 30 = 50 ｝ 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT