苏科版生物七年级上册 3.5.4 人体对食物的消化和吸收——消化系统的组成 教案 .docVIP

PAGE PAGE 1 课题：5.4 人体对食物的消化和吸收——消化系统的组成 【教学目标】 1.描述人体消化系统的组成及功能。 2.初步认识食物消化的过程。 【教学重、难点】 1.消化道的组成及功能。 【教学准备】 希沃白板课件、ppt课件、苹果、人体消化系统示意图等 【教学过程】 导入新课 情景体验：（“消灭”苹果）大家看看桌上的是什么？（苹果）我们如何来消灭它，在我们吃掉它的过程中，苹果又会经历人体哪些器官？我们来体验一下吧！ （学生回答） 播放视频：消化的秘密 活动一：消化系统的组成 消化腺 消化道 （认识消化道和消化腺的组成，区分二者，快速记忆食物进入消化道各个器官的顺序） 活动二：认识消化系统各器官的结构及功能 1.口腔 食物在口腔中被牙齿嚼碎、舌搅拌，与唾液腺分泌的唾液混合形成食团。 思考：有人把口腔比喻成一座碎石工厂，包括搅拌棒、润滑液、 碎石机，请分别说出它们所代表的口腔中的结构名称？ （搅拌棒——舌头，润滑液——唾液，碎石机——牙齿） 为什么吃食物要细嚼慢咽？ （食物入口，首先要经牙齿切断、撕裂、磨碎，使食物和消化液接触。在咀嚼食物时，又可借助舌的运动，将食物与唾液拌和成食团，以便吞咽。细嚼慢咽能够使食物和唾液充分混合。） 2.咽 咽是食物