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基因突变和基因重组
【预习目标】
1、举例说明基因突变的概念、特点和原因。
2、说出基因重组的概念、类型、意义。
【预习要点】
一、基因突变的概念:
1、引起镰刀型红细胞贫血症的根本病因是 ,直接原因是 。
2、基因突变:是由于 DNA分子中发生碱基对的 _______ 、 _________和 ______,而引起的
__________ 的改变。
3、与生殖的关系:
( 1)基因突变若发生在 中,将遵循遗传规律传递给后代;
( 2)若发生在 中,一般不能遗传(给子代),但对于某些植物可通过无性繁殖传递;
( 3)若人体某些体细胞基因发生突变,可能发展为 。
二、基因突变的原因、特点及意义:
1、诱发生物发生基因突变的因素有:
①物理因素。如: _______、 ________、 ________
②化学因素。如: ________、 _____ __
③生物因素。如: _________________
④内部因素。如: 偶尔发生错误等。
2、基因突变的特点:
①普遍性:无论是 ,还是 以及人,都会发生基因突变;无
论 存在还是不存在,基因突变在生物界中是 ________ ____。
②随机性:基因突变可以发生在生物个体发育的 。可以发生在细胞内不同的
上,也可以发生在一个 DNA分子的 。
不定向性:一个基因可以向 方向发生突变,产生一个以上的 基因。并且基
因突变的方向与 没有明确的因果关系。
【思考】基因突变最容易发生在什么时侯? 。
③低频性:在自然状态下 _______ _______ 。对于一个基因,发生突变的几
率很低,但是一个种群包括许多个体,一个个体含有许多基因,因此,对一个种群而言,可
能产生各种各样的随机突变,提供丰富的 。
④多害少利性:基因突变可能会破坏生物体与 的协调关系;但有些基因突变,也
可能使生物产生 ,适应 环境,获得新的 ;还有些基因突
变既 也 。
、基因突变的意义:
基因突变可以产生 _________,是生物变异的 ____________ ;是生物进化的 ___________
三、基因重组及意义:
1、概念 : 基因重组是指在生物体进行 ______ ____的过程中,控制不同性状的基因的
_____________ 。所以,进行 _____ ____的生物会发生基因重组。
2、类型:基因重组有 ______ ____和 ________ __
两类。前者发生在 __________时期;后者发生在 _______ 时期。
3 、意义;基因重组是 __________ 的来源之一,对 __________ 具有重要的意义。
【自我检测】
1.基因突变发生在下列哪一过程中( )
A. DNA → DNA B. DNA → RNA C. RNA →蛋白质 D.蛋白质→性状
2. 关于基因重组,下列叙述中不正确的是( )
A.基因重组发生在生物体有性生殖过程中
B.非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组
C.同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上基因重组
D.基因重组是生物变异的根本来源
3、基因突变和基因重组常分别发生在细胞分裂的( )
A 、分裂间期 减数第一次分裂
B 、分裂间期 受精作用
C、分裂后期 减数第一次分裂
D、分裂前期 受精作用
.果树的叶芽若在早期发生突变后,可以长成变异枝条,但长势一般较弱,这是因为基因突
变一般具有( )
A.随机性 B .低频性 C.不定向性 D.有害性
5 .基因突变从根本上改变生物的( )
A.遗传密码 B .遗传性状 C .遗传信息 D.遗传规律
6.某基因片段中的一条链在复制时, 一个碱基由 G 变为 C ,该基因复制三次后发生突变的基
因占该基因总数的( )
A. 100% B .50% C.25% D.12. 5%
第 1 节 DNA 是主要的遗传物质教学目标:
总结“ DNA是主要的遗传物质”的探索过程。
分析证明 DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。教学重难点:
( 1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。( 2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。
自主学习与要点讲解:
一、对遗传物质的早期推测
思考: DnA分子结构?染色体的化学成分主要是?
二、肺炎双球菌的转化实验
(一)体内转化实验( 1928 年,英国, 格里菲思 )
实验材料:
菌落 有无荚膜 有无毒性
型细菌
R型细菌
实验过程:
思考 : ( 1)从第④组实验鼠体内可分离出有毒性的 S 型活细菌说明了什么?格里菲斯的推论?
该实验能否证明 DNA是遗传物质?如果你设计一个实验来确定转化因子,关键设计思路?
(二)体外转化实验(
1944 年,美国, 艾弗里 )
只有加入
转化就越有效。如果用
, R 型细菌
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