人教版初中生物七年级上册第第三单元第二章第三节《开花和结果》教案.docVIP

开花和结果 教案 【教材内容分析】： 《开花和结果》共有三个问题：花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成。本节内容多，跨度大。在此之前，学生已经学习了生物圈中的绿色植物，对植物的类群有了一定的认识。本节是对前面内容的深入。开花和结果很常见，学生具有较丰富的感性认识，所以对本节知识的理解难度并不太大。 【教学目标】： 知识目标： 概述花的主要结构。 描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 能力目标： 通过叙述传粉和受精的过程及受精后子房的发育，提高归纳能力和语言表达能力。 （三）情感态度价值观： 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。【重点和难点】： 教学重点：1.花的结构 2.花与果实和种子形成的关系。 教学难点：花与果实和种子形成的关系。 【课时安排】：1课时 【教学过程】： 学习内容 学生活动 教师活动 引入课题 认真观看 思考问题 1.播放自然界常见的花及花凋谢后所结的果实。 2.提问：同学们都喜欢什么花？为什么喜欢它？ 3.教师板书课题。 新知学习 一、花的结构 1.结合书中的插图，认识花的各部分结构。 2.识记花的结构，男生女生各一大组比比谁的记得多记得快记得好。 3.思考，讨论。 4.解剖观察百合花，再认识花的结构，相互交流合作，解疑，概述出雄蕊和雌蕊是花的主要结构。 1.组织学生说花的结构。 2.设疑： ①.与果实和种子形成有关的结构可能是什么？ ②.假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，它还能发育成果实吗？ 3.指导实验观察。 二、传粉和受精1．传粉： 2．受精： 1.观察，调动经验储备，想像、回忆，用精炼、生动的语言，描述传粉的过程，总结出： ①.传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 ②.概括风媒花和虫媒花的特点。 3.拓展出单性花和两性花。看书自学，用精炼、生动的语言，描述受精的过程，在教师指导下，总结出受精是精子和卵细胞相融合的过程。 1.播放传粉的动图，引导学生大胆描述传粉过程，教师及时给予鼓励性评价。 2.再次展现自然界不同的花，提问：它们都是依靠什么方式传粉的？相应的，这些话的特点？ 3.示桃花、南瓜花。 4. 组织学生看书自学，抽学生描述受精的过程，教师实时进行点拨。 三、果实和种子的形成 1.联系生活实际，大胆推测果实和种子的形成过程。 2.解剖观察桃果实。 3.分析推理，得出子房发育成果实的结论。 1.创设问题情境：受精完成后花瓣凋落能结出果实。花的什么结构变成了果实？ 2.引导学生解剖桃果实。 3.指导学生分析推理，得出结论。 四、爱花习惯教育 举例：怎样爱护花？ 引导 总结 总结出： ①花的基本结构 ②传粉概念和方式 ③受精 ④果实和种子的形成 示桃花的结构、桃果实 作业 课后做 布置 【板书】： 开花和结果 【教学反思】： 本节课生物学新名词较多，学生记忆力负担重，因此在教学中要结合图像让学生进行表达性训练。授课速度不能太快，力图使学生掌握牢固，要让学生用生物学名词概括知识，形成概念。