幼儿园学前_小小清洁员教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动设计《小小清洁员》 一、活动目标： 1、懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。 2、能够按照可回收、不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。 3、培养幼儿从小养成爱护环境的好习惯。 二、活动重点： 培养幼儿垃圾分类的意识，能够对垃圾进行简单分类。 三、活动难点： 理解可回收、不可回收垃圾的基本概念，从而培养幼儿在生活中养成垃圾分类投放的好习惯 四、活动准备： 1、垃圾分类的课件、垃圾污染的图片 2、变废为宝作品展、图片展 3、垃圾彩色图片若干、垃圾桶3个、垃圾图片若干 4、各种垃圾实物, 幼儿围裙 五、活动过程： （一）开始部分：激起幼儿的环保意识（事先已经把垃圾放的到处都是） 师：孩子们,今天老师要带大家去郊外游玩，让我们出发吧！，（郊游音乐)。 师：公园到了，怎么这么多垃圾呀，让我们捡起来吧。(带好一次性手套) 师幼共同捡垃圾放回箱子。 基本部分：通过观看环境污染的图片，了解垃圾的危害，进一步引导幼儿进行垃圾分类 1、观看图片 师：小朋友们做的很好! 在生活中你见过那些垃圾？ 幼儿自由回答 师：生活中会产生各种各样的垃圾，大家请看。（播放垃圾图片） 师：大家看了有什么感觉啊？ 幼儿自由发言（不舒服、臭、恶心、、晕） 师：这么多垃圾有什么危害呢? 幼：破坏土壤、污染水源、滋生细菌病毒,危害身体健康，所以我们不能乱扔垃圾。 2、垃圾分类 师：我们应该把垃圾放到哪里？ 幼：自由回