音乐表演专业学分制教学专题计划.docVIP

音乐演出专业学分制教学计划 一、培养目标及规格 本专业适应社会主义现代化建设需要，培养拥护党基础路线，德、智、体、美等方面全方面发展，含有和本专业领域相适应文化素质、良好职业道德和创新精神，掌握一定演出技能和教学能力，熟练掌握音乐演出基础知识和服务技能，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐演出、音乐教育和文艺活动组织、策划等方面工作应用型专门人才。 二、培养规格 （一）职业岗位知识 音乐演出专业学生关键学习音乐基础知识、基础理论和基础技能，受到音乐理论和实践方面训练，取得从事音乐演出、教学基础能力和一定音乐研究能力。 （二）职业岗位技能 1、含有较扎实音乐理论知识和利用能力，基础包含良好听觉和视唱能力、基础音乐技术理论知识和相当程度技能、一定音乐分析能力，掌握基础中外音乐历史知识和一定数量优异中外作曲家和作品，并能够利用这些知识和技能处理音乐中基础问题。 2、含有相当程度声乐演唱能力、钢琴演奏能力，初步掌握一个乐器演奏方法；能够担任演出和通常音乐活动指导工作。 3、了解音乐领域发展趋势，了解相关学科通常知识和基础理论，经过学科间渗透，取得广泛文化素养。 4、有较强语言表示能力和艺术教育管理能力。 5、掌握文件检索、资料查询措施，含有一定科学研究能力，及利用现代设备进行工作和科研能力。 （三）职业岗位素质 含有坚定正确政治方向，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业，坚持四项基础标准，拥护党改革开放政策，树立科学世界观和现代意识；含有良好社会公德、文明习惯、职业道德和良好文化修养；含有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪遵法、老实守信、自律谦让品质；熟悉中国音乐演出发展方针、政策和法规；含有较强文字和口头表示能力；含有较强自学能力、独立工作能力和创新能力；含有健康体魄和良好心理素质，掌握一定科学锻炼身体方法，含有一定科研能力，树立正确审美观念，含有一定艺术修养。树立正确劳动观念并掌握一定劳动技术。 （四）职业资格考级、考证要求 经过国家一般话等级测试，取得二级乙等证书。经过高等学校英语应用能力考试，取得合格证书（B级及以上）。经过国家计算机等级考试，取得国家计算机等级考试合格证书（一级以上）。 三、修业年限及毕业条件 修业年限：三年 毕业条件：实现培养目标，达成培养规格。三年期间最低修满133学分，其中必修课91学分；选修课学分30学分； 四、关键实践教学步骤 本专业实践教学步骤关键包含入学教育及军训、艺术实践、技能训练、顶岗实习和毕业设计（论文）四个方面。本步骤依据学生接收知识特点，由浅入深，有认知性实习、基础技能训练、校内外艺术实践、顶岗实习等组成一个循序渐进完整体系，使学生逐步进入老师角色，达成毕业时零距离就业效果。具体情况以下： （一）入学教育及军训。第一学期前两周，总课时60课时，4学分。入学教育在课堂上集中进行，是新生进入大学后上第一堂必修课程，经过讲解学校概况及学校各相关规章制度、专业知识、安全知识、心理健康知识、文明礼仪知识、团学活动常识等一系列入学教育课程，帮助大学新生了解大学生活特点和基础要求，熟悉环境，顺利完成从中学到大学角色适应和角色转变，树立起科学世界观、人生观和价值观，确立新人生奋斗目标。另外学生经过在指定训练场军训，不仅能够磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人标准。同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。 （二）艺术实践。第三、四学期。30周，共60课时，4学分。该课程是在学生学习专业知识以后将理论、技巧和实践演出相结合关键步骤，关键经过学生试讲讲课、舞台演出、专业音乐会等形式，达成充足锻炼学生实践能力，提升学生综合艺术修养。 （三）技能训练。第一至第五学期。73周，共236课时。该步骤关键培养学生专业技巧，提升本身专业技术水平，使学生有一技之长。 （四）顶岗实习和毕业设计（论文）。第六学期，13周，共390课时，13学分。该步骤是学生就业前实战阶段，关键是使学生专业知识和技能愈加符合音乐教育各相关工作岗位要求，为以后就业、择业打下坚实基础。 五、限选课说明 本专业限选书本着提升学生综合素质和实践技能水平标准，依据音乐演出专业特殊性，制订了四个专业方向，每个专业方向有一门专业课，一门专业辅修课，五门专业基础课，分别依据课程特点分配在第一至第五学期当中进行。每个专业小方向共有446课时，25学分。学生在四个专业方向中必需选择一个方向进行学习，也就是达成25学分，446课时方可毕业。 学生经过所设选修课程，能够充足提升本身专业技术能力，找到愈加适合自己学习方向，表现专业性、职业性。同时经过选修课学习，也让学生更有能力和资历取得对应演出资格证书。 六、教学安排表 （一）音乐教育专业教学计划安排表（见附表1-2） （二）必修课、选修课分配表（