幼儿园优质教案设计 中班_美术_小鸟狂欢节.docxVIP

PAGE 2 - 课程名称 小鸟狂欢节 课程分析 松果是孩子们在每周的户外活动过程中最常见的一种自然材料，深秋时节，我们小区的山上随处可见松果。渐渐地，孩子们便对松果产生了兴趣，对松果借形想象，于是萌发了制作松果小鸟的想法。 本节课围绕如何制作出不同造型的小鸟（低头、仰头、转头）的重、难点进行教学设计，根据中班幼儿的年龄特点和经验水平，用步骤图示范松果小鸟的制作过程，通过对图片的分析以及对小鸟的动作模仿，激发幼儿对用松果、保丽龙球等材料制作小鸟的兴趣。 课程目标 本节课中主要完成以下几个教学目标： 1、欣赏图片，学习用松果、锡箔纸、保丽龙球等材料组合制作小鸟。 2、通过欣赏图片、动作模仿，尝试制作出不同造型（低头、仰头、转头）的小鸟。 3、在活动中，能小心使用胶枪，不烫伤自己和同伴。 目标分析： 1、目标一重点解决的是幼儿园艺术领域中幼儿学习经验、掌握技能的问题。幼儿学习使用胶枪进行粘贴松果、保丽龙球等材料。 2、目标二贯彻《指南》艺术领域中幼儿感受与体验、创作与表达的问题。通过欣赏、模仿不同姿态的小鸟以及结合自己的生活经验，学习制作不同造型的小鸟。 课程准备 1.师准备好的锡箔纸（翅膀、尾巴）、绿色小枝（鸟的脚） 2.幼儿在区域里完成的松果（金、银）、保丽龙球（金、银） 3.泥工板、胶枪、胶条、手套 4.PPt、音乐《鸟叫声》、《轻音乐串烧》 课程过程 1、创设“小鸟狂欢节”的情境，激发幼儿兴趣。 师：（出示聚宝山公园图片）听说今天的聚宝山公园特别热闹，因为小动物们要举行狂欢节活动。 师：（播放录音）听。。。，是谁啊？ 师：都有哪些鸟宝宝呢？ 2、通过图片观察、动作模仿，了解小鸟的不同造型。 （1）师播放PPt，，幼儿逐个欣赏小鸟的造型（仰头、低头、转头）。 师：哇，这么多鸟宝宝啊！你喜欢哪只小鸟？你猜猜它在干什么？ 师：谁来学学这只小鸟的造型？模仿小鸟的尖尖嘴，我们一起来学一学。 3、 认识材料，观察步骤图，了解小鸟制作步骤和注意事项。 师：小鸟的聚会可真热闹。戚老师为你们准备了一些做小鸟的材料，我们的小鸟也要去参加大聚会呢。 师：有哪些材料呢？（教师位移，介绍实物） 师：做一只小鸟需要几步呢？有没有那一步看不懂？（教师提示第4步—先带手套再用胶枪） 师：谁愿意来介绍一下，你想做一只什么造型的小鸟？ 幼儿创作，教师巡回指导。 提醒幼儿先说一说、摆一摆。 提醒幼儿摆好以后，戴上手套，再使用胶枪。 鼓励幼儿根据小鸟的造型确定头、翅膀的位置。 提醒幼儿不使用胶枪的时候，及时放在盒子里，不把枪口对着自己和同伴。 5、作品展示，欣赏交流。 师：瞧，你们的小鸟的造型真独特，谁愿意来介绍一下自己的小鸟？ 师：明天散步时，让我们带着我们的小鸟去聚宝山公园参加聚会吧！ 课程反思 本次活动中，孩子们的积极性很高，因为材料都是孩子们提前在美工区准备的。孩子们的专注度也很高，大家都想制作一只属于自己的独一无二的小鸟。但小鸟的翅膀和小脚，还可以再丰富一些，让孩子们寻找生活中的材料（树枝、树叶）来替代小鸟的脚、翅膀。