高中数学_三角函数的诱导公式教学课件设计(精选1).ppt

* * * 1.3 三角函数的诱导公式 复习回顾 我们是如何利用单位圆定义三角函数的？ α的终边 P(x，y) O x y + + + _ _ + + _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ + 1.3 三角函数的诱导公式 学习目标： 1、利用单位圆探究得到诱导公式二，三， 四，五，六.并且概括得到诱导公式的特点。 2、理解求任意角三角函数值所体现出来 的化归思想。 3、能初步运用诱导公式进行求值与化简。 1、给定一个角 ，如图 （1）你能做出角 的终边吗？ （2）两角的终边有什么对称关系？ （3）你能用 点的坐标写出 点的坐标吗？ （4）角 与角 的三角函数值有什么关系？ 新知探究 +α y α x O P(x,y) π P`(-x,-y) 公式二 sin(π+α)=－sinα cos(π+α)=－cosα tan(π+α)=tanα 新知探究 未命1.gsp 自主探究 (1) 同学们, 根据角 终边,那如何找到 角 和角 的终边呢? (2)这两个角的终边和角 的终边有怎样的对称性? (3)你能得到这两个角与角 的三角函数间的关系吗? 2、你能做出角 的终边吗? 你能得到它们的三角函数之间的关系吗? sin(－α)=－sinα cos(－α)=cosα tan(－α)=－tanα 公式三 y α x O P(x,y) -α P(x,-y) 未命名2.gsp 3、那又如何找角 的终边呢? 你又能得到什么结论？ y α x O P(x,y) P(-x,y) α π-α sin(π-α)=sinα cos(π-α)=－cosα tan(π-α)=－tanα 公式四 公式二 sin(π+α)=－sinα cos(π+α)=－cosα tan(π+α)=tanα sin(－α)=－sinα cos(－α)=cosα tan(－α)=－tanα 公式三 sin(π-α)=sinα cos(π-α)=－cosα tan(π-α)=－tanα 公式四 α+k·2π(k∈Z),－α,π±α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. 例1.利用公式求下列三角函数值: 解： 例1.利用公式求下列三角函数值: 例1.利用公式求下列三角函数值: 例1.利用公式求下列三角函数值: 例1.利用公式求下列三角函数值: 例1.利用公式求下列三角函数值: 例1.利用公式求下列三角函数值: 例1.利用公式求下列三角函数值: 4：若α为一个任意给定的角，那么 的终边与角α的终边有什么对称关系？ O x y 5、设角α的终边与单位圆的交点为P1（x，y），则 的终边与单位圆的交点为P2，则P2为多少？根据三角函数的定义，你能获得哪些结论？ α的终边 P1(x，y) O x y 的终边 P2 公式五： M1 M2 (y , x) 提出问题: 怎样用已有公式得出 的正弦、余弦 与α的正弦、余弦之间的关系式? 提示：可以将 转化为π-( -α),从而利用 公式四和公式五达到我们的目的. 因为 可以转化为π-( -α),所以 求 角的正余弦问题就转化为利用 公式四接着转化为利用公式五,做下面的例题. 公式六 公式五 公式六 的正弦 (余弦)函数值,分别等于α的余弦(正弦)函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. 公式一～公式六叫做诱导公式 * * *