高中体育与健康_田径短跑教学课件设计.ppt

教学流程 准备部分 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数 2、师生问好，检查服装 3、宣布本节课的内容，安排见习生 二、准备活动 1、绕篮球场地慢跑两圈； 2、教师领做行进中的辅助练习； 教学目标 （1）技能目标：提高学生起动速度和奔跑能力，掌握蹲踞式起跑的技术。 （2）素质目标：发展自身的速度、灵敏、协调等身体素质。增强个人整体素质。 （3）情感目标： ① 激发学生对体育活动的兴趣，热爱生命，热爱大自然，养成良好的行为习惯。 ②?培养学生遵守纪律，听从指挥、机敏灵活、团结协作、克服困难、积极进取的优良品质。 现代短跑起跑主要采用“普通式”和“拉长式”。短跑的起跑包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”三个环节。起跑使身体迅速摆脱静止状态，并获得一个较大的向前冲力，为起跑后的加速跑创造有利条件。 重点难点 重点：学习蹲锯式起跑地基本动作要领，能够集中注意力完成起跑动作。 难点：全身各部位能够协调用力，动作自然，能以最充分的力度起跑，起动时髋,膝,踝等关节充分蹬伸，以最快的反应速度进入加速状态。 学习目标 1、认知目标：学习和了解短跑中的蹲踞式起跑技术。 2、技能目标：学生基本掌握蹲踞式起跑技术和动作要领 3、情感目标：提高学生身体素质，培养吃苦耐劳的优良品质。 基本部分（36’） 一、了解蹲踞式起跑技术的动作顺序 二、学习蹲踞式起跑的动作顺序学习: 教师通过示范、讲解让学生对所学动作有个较全面清晰的了解；通过让学生示范，对易犯错误进行纠错；通过学生相互观察纠错，让他们对所学技术动作有更全面深刻的认识。 1.学生集中队伍，男女各一边，老师在中间讲解示范。学生应该认真听老师讲解技术动作。 2.学生边听边学，模仿老师的动作，体会其动作要领。 3.学生应不懂就问，虚心向老师请教，改进自身技术动作。 4.注意安全