2021年教师资格证普通话水平考试应试技巧.docVIP

老师资格证一般话水平考试应试技巧 　　 　　一、了解测试基础要求和评分措施 　　 　　第一题:占10分。要求每个音节声韵调必需饱满，读题时音节中只要有一个成份错误，该字就被扣0.1分，如有缺点(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺点按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超出10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误，能够重读一次，测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题，超时1分钟内扣0.5分，1分钟以上扣1分。在测试实践中，我们发觉此题失分严重是上声声调字，失误原因往往是把上声字调值读成21或2142。 　　 　　第二题:占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调，轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺点扣0.1分。声调缺点10次以内量化扣分，每个调型超出10次按系统一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误，能够重读一次，测试员按第二次发音评判。此题限时3分钟，超时1分钟内扣1分，1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声音节，比如“调整”，应试人往往把后一音节声调读成半上(调值21)。另外要注意不要把儿化词“儿”单独念成一个音节，如“好玩儿”不应读作haowaner而应读作haowanr。采集者退散 　　 　　第三题:占30分。语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不一样程度地存在方言语气酌情扣0.5-3分，语速过快或过慢扣1分，停顿不妥每次扣0.5-1分。限时4分钟，超时30秒以上扣1分。此题要注意正确熟练。因为按要求，停顿、断句、语速不妥均被扣分，而不熟练造成漏字、添字、回读一样被扣分，每漏一字或添一字或回读一字全部相当于读错一个字，这些失误对成绩影响不校此题所占分比重较大，扣分点也较多，况且它毕竟是有文字凭借作品，应作关键练习。而且朗诵水平提升了，一样能够促进口语水平提升。本文起源:考试大网 　　 　　第四题:占40分。话题从《一般话水平测试指南》50个谈话题目中抽签决定(见样卷)。测试时当场抽签，每张题签上有两道话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟。起源：考试大 　　 　　此题分别从语音面貌、词汇语法、自然流畅三方面评分，其中语音面貌占分比重最大——30分。 　　 　　依据语音失误多少和方言语气程度不一样，语音面貌评分时按六档评判。一档:28-30分。要求:语音标准，无系统性语音错误和语音缺点，语音错误在3次以下，限于异读词和多音字错误，不能有方音性质错误:在二档25-27。要求:语音错误在10次以下，偶有方音显露。存在非系统性部分方言性质语音错误，或一至两类系统性语音缺点。三档:22-24分。语音错误在11一15之间，略有方音。存在一类或两类系统性语音错误，曾或存在三类系统性语音缺点。四档：16-21分。语音错误在16-25之间，方音显著。存在一类或两类以上系统性语音错误，可评该档上段，存在三类语音错误，且次数在25次左右，市则评该档下段。五档:l3-15分。语音错误超出26次，方音较重，存在三类以上系统性语音错误，或显著缺乏一类以上一般话特有而方言里没有音，声韵调发音有较重方言色彩。六档:10-12分，语音错误在30次以上，方音浓重，声韵调发音方言成份较多，但基础是一般话。在实际测试中，大多数人语音面貌通常被评为三档或四档。 　　 　　说话是四项测试内容中难度最大一项。对于母语是方言应试人来说，说话时既要表示流畅，又要语音标准，确实不易。提议注意下列几点: 　　 　　1.避免方音，努力争取规范。要在平时多下功夫，尽可能用一般话交谈，在不停实践中提升发音水平，减轻方音影响，同时纠正方言中用词和语法习惯。 　　 　　2.统观话题，把握类型。50道说话题目多和日常生活相关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当能够相互通用，这么有目标地准备十多篇话稿，将会起到事半功倍效果。 　　 　　3.精选题材，善用短句。选材时，应选择自己很熟悉且不会引发情感起伏太大题材。因为此题关键是测查一般话语音面貌，假如说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表示流畅和语音标准度。另外，说话时要尽可能避免使用长句，因为在口语中，不管说话人还是听话人全部不轻易很正确地发出或接收长句信息，句子太长，轻易听头不知尾或听尾忘了头。 　　 4.注意篇幅，算按时间。说话题要求讲足3分钟，我们能够据此来确定话稿篇幅;通常讲话速度为每分钟170-230字，所以话稿为五六百字比较适宜。对于口语水平较高人来说，我们提议只写提要，练习时围绕提要叙说:而口语水平较差者，我们提倡将话稿按规范一般话口语表示习惯写好成文，然后反复练说。 　　二、学习基础语音知识，了解方言特点及其和一般话对应规律。 　　 　　一般话语音基础知识包含:声母、韵母、声调、音变等。有些人