2021年教育学形成考核答案.docVIP

教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分，共12分) 1、教育是人类和动物界全部含有一个现象（错）? 2、社会能够制约教育发展，而教育无法制约社会发展。（错）? 3、教育能推进一个社会民主化进程（对）? 4、社会能够制约教育发展，而教育无法制约社会发展（错）? 5、人素质不是先天遗传，完全是后天影响教育结果，人完全是教育产物。（错）? 6、儿童思维含有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。（错） 二、叙述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展关键轨迹及各阶段代表人物和著作，请用一两句话来介绍代表人物关键教育思想。? （1）教育学萌芽。其标志有中国古代《论语》和《学记》。前者是反应中国古代教育思想代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典和斯巴达教育实践。代表有古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立学科地位。此时代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。 （3）教育学科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和试验教育学等。 （4）教育学多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下以定量为特征发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。? 2、你对教材中相关教育政治功效描述有什么见解？你见解是什么？ 答：教育对政治影响作用表现在以下方面： 1、维系社会政治稳定。作为社会现象，教育政治功效首先表现在它对维护社会政治稳定发挥着十分关键作用。 2、促进社会政治变革。教育普及化是现代社会政治变革关键标志，同时也是推进社会政治变革关键力量；教育经过传输优异思想和弘扬优良道德促进社会政治变革。 3、培养社会政治人才。教育是培养人才工具，教育是经过培养一定社会所需要合格公民和政治人才去实现教育政治作用。 4、推进社会政治民主。通常来说，教育是经过传输思想、制造舆论来影响社会政治生活。一个国家教育普及程度越高，公民素质也就越高，就越能含有公民意识，认识民主价值，推崇民主方法，同时在政治生活和社会生活中主动推行民主权利，负担对应义务。 所以，国民教育发展和全体国志公民素质不停提升，是推进政治民主关键前提和确保。? 3、结合你本身实际情况，对照老师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、老师思想现代化，即处于现代教育总体时代背景中老师，应含有符合时代需要和历史发展时尚科学教育观，如全方面质量观和评价观、学生主体观、友好发展观、整体优化观、终生教育观等。 2、老师职业道德素质现代化，即包含继承历史上优异职业道德，如传道授业上无私奉献、无怨无悔、青出于蓝等思想，也包含和现代社会发展相一致民主意识、法制意识、竞争意识以立即间观念、效率观念、国家观念、民族精神、群体精神、敬业精神等。? 3、老师知识组成上现代化。即老师应拥有一个和现代人才培养需要相适应知识库、理论库、资料库、问题库。老师不仅应含有获取新知识良好动机，而且应富有高度时代性，能够保持获取知识过程一直是一个吐故纳新过程。 4、老师能力素质现代化，即老师应含有一个完善能力结构，包含教学语言利用能力、教学活动科学组织能力、使学生健康成长教育能力、学校和班级管理能力、新教学技术和手段操作能力、探索求知和发觉问题教育科研能力及敏税学术意识和学术视野等。 总而言之，老师素质现代化是现代社会对现代人总体要求在老师职业上特殊反应。老师素质现代化是一个动态过程，也是一个长久过程，不可能一蹴而就，所以要从实际出发，表现达标化、专业化和高质化有机统一。? 4、杜威认为，教育不是奢侈品，而是必需品，是婴孩时期到成人时期摆渡船。经过这只摆渡船，使人取得赖以生存资本（经验和知识），并把这些资本源源不停地传给子孙。你对这个见解有什么见解？? ?????（1）人是教育对象。人经过教育实现了本身完善和发展，成为真正人。人来到这个世界上就必需经过接收教育和学习来认识这个复杂世界。人标准上，而且一直是需要教育。人整个一生全部需要不停接收教育，教育是帮助人类实现个体生存和种族繁衍必需手段。人性是不完善，人需要经过教育完善自己，进而展开美好生活。 （2）人需要经过教育传输和发明社会文明。人类教育传输正是人类社会共同体积累“类”经验，不只是个体直接经验。从过去到现在，从宏观到微观，全社会、全人类全部知识和经验财富全部能够为人类所掌握，人类经验能够实现社会遗传就在于人接收了教育。实现人类智慧结晶传输关键条件就是人必需接收教育，教育使人含有了发展文化、发明文化、传输文化素质。在教育活动中，人类个体特有认识路线为社