九年级英语Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7Period2SectionA(3a_4b)导学案(新版)人教新目标版.pdfVIP

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 . period 2 SectionA3a-4b 【教学目标】 知识与技能 （1）熟练掌握下列词汇： 1. __________ v. 克服，战胜 2. __________ v. 毕业 3. ________ adj. 体贴人的 4. _______ pron. 我们的 5. _______ adj. 级别高的 6. ______ n. 课文；文本 7._______ n. 水平 （2 ）熟练掌握下列短语： 1. _____________ 回首 2. pride of ________________ 克服恐惧感的自豪 3. _____________________ 弄得一团糟 4. ______________ 保持我的清高 5. _________________________ morning reading 尽力赶上早读 6. _ _________________________ sth 期望做某事 7. ___________________________ 加入学校游泳队 8. _______________________ sth 在某方面遇到困难 9. __________________________! 光阴似箭！ （3 ）掌握下列句型： 1.______________________________________, I remember many things. 回想起过去的三 年，我想起了许多事。 2. And now ______________________, we will leave our lovely school. 现在毕业的时 间到了，我们将要离开我们可爱的学校。 3. I will ______ the school trees and flowers an d our _____________ teachers. 我 会怀念学校的树木花草以及我们善良，体贴的老师。 4.My time in junior high school ___________________. 我的中学时光一致很快乐。 5. I ___________________ pronunciation and reading texts. 我在发音和课文诵读方面 遇到困难。 6. I can ’t believe _____________________! 我几乎不能相信时间过的这么快！ 7. This year, ___________________, my English level _________________. 今年在 Mr. Trent 的帮助下，我的英语水平一直在不断提高。 1 过程与方法 阅读一首校园英文诗，讨论回答问题，语法总结 情感、态度与价值观 回忆初中生活，珍惜师生情，同学情，向往高中生活学习 【教学重难点】 重点： 阅读一首校园英文诗，讨论回答问题，语法总结 难点： 语法总结 【导学过程】 一．新课预习 通过预习，找出并完成新课的词组短语句型，见教学目标。 二. 情景导入 唱毕业歌，然后询问同学们，初中毕业在际，你有什么美好的记忆与大家分享，有什 么离别愿望想对大家说吗？ What do you want to say to your teachers? _________________________________ What do you want to say to your classmates? ________________________________ 三．合作探究 Step 1. 完成 3a -3c 1. 学生默读这首诗歌，并回答 3a 前的问题，请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨 论。 1. It ’s a poem 2. The good memorize of junior school 3. He is a student. 2. 请几位同学有表情的朗读这首诗歌，教师要注意语音，