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养成教育动员会上的讲话
养成教育动员会上的讲话 著名教育家叶圣陶先生说:
什么是教育? 简单一句话, 就是要养成习惯 。
德育就是要养成良好的行为习惯, 智育就是要养成良好的学习
习惯, 体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯 。
有这么一个关于成才的例子:
在一九八八年世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上, 有人问一位诺贝尔科学奖得主:
您在哪所大学、 哪个实验室学到了您认为是最重要的东西呢?
这位白发苍苍的老学者回答道:
是在幼儿园 。
在幼儿园能学到什么东西呢? 把自己的东西分一半给小伙伴们; 不是自己的东西不要拿; 东西要放整齐; 吃饭前要洗手; 做错事要表示歉意; 午饭后要休息; 要善于观察周围的大自然 。
由此可以看出, 养成一个良好的习惯多么重要。
现代心理学研究证明:
一个人的成才受的影响, 非智力因素约占 75%, 智力因素约只
占 25%。
而良好的习惯是非智力因素最主要方面, 所以培养良好的习惯,
对学生的一生有重要作用。
我们学生当中许多问题都可以归结为习惯问题, 如经常迟
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到、 不讲卫生、 喜欢讲脏痞话、 做事拖拉等等。
你像乱丢 的毛病, 其实我们都知道不好、 不应该, 许多情况下我们并不是故意的, 但这种状况我们想了很多办法都没有从根本上解决, 归根到底还是一个习惯没有养成的问题。
本学期, 我们学校一个重要的育人举措就是养成教育, 培养学生的良好习惯, 如学习习惯、 生活习惯、 劳动习惯、 交往习惯
等。
我校将就此开展一系列的宣传、 教育、 检查、 评比活动。
学校将像对待学生成绩一样重视学生习惯养成。
我们应如何培养良好的习惯呢? 1 、养成教育要从点滴抓起古人曰:
勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。
培养良好的行为习惯, 必须要求我们从小事做起, 从身边的事做起。
许多同学熟读 文明规则、中学生守则, 却常随手扔果皮、 纸
屑; 许多同学在老师的组织下学雷锋做好事、 帮助同学, 回到家里, 却成了饭来张口, 衣来伸手的小公主小皇帝 了。
因此, 养成教育要从点滴的小事做起:
见到地上有垃圾果皮随手捡起来, 见到教师要主动行礼问好,在楼道里要轻声慢步靠右行, 见到班里的门窗桌椅坏了 自觉自愿修好, 上学穿校服, 衣帽整齐, 佩戴校牌, 排好队、 走好路、 吃好饭千里之行, 始于足下, 百尺高楼平地起, 我们可以从一些身
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边琐碎的小事中, 看出一个学生的行为习惯。
学生的行为习惯的变化, 也就在点滴小事中。
、 养成教育要持之以恒。
学生的行为具有反复性。
冰冻三尺非一日之寒, 养成一个好习惯非一日之功, 需要长期抓, 切不可 三天打鱼, 两天晒网。
一种良好习惯的养成有一个过程, 须经常性地进行诱导、 训练;一种不良行为的纠正, 也须反复地进行指导、 教育。
所以对学生的养成教育要有耐心, 要持之以恒。
因为习惯成自然 是需要时间的, 同时要注重师表形象, 注重情感交流。
、养成教育要形成共识 学生的好习惯养成不是个别学生干部的事, 是每个学生的任务,每个学生要自律、 自省、 严格要求;不是个别老师的工作, 是每位教师的职责; 养成教育也不单是学校的事, 是每个家长的事, 是需要社会各界支持关心的事。
祖国未来的成长, 需要一个相对纯净健康的环境。
我们相信, 只要加强领导, 形成共识, 充分认识学生养成教育的重要性, 齐抓共管,人人参与, 形成合力, 就能在教育的花圃中培育出茁壮、 艳丽的花苗。
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