初中美术_了解纹样教学课件设计.ppt

学习目标： 1·知识与技能：初步了解纹样与生活之间的关系。知道纹样的色彩搭配，构图形式和常见的纹样组织形式。 2·过程与方法：联系生活中的纹样作品，引导学生通过欣赏感受，分析交流评述等形式，学习纹样的基础知识。 3·情感态度价值观：发现身边的美，感受生活中的美，提高学生审美修养。 第二单元 纹样与生活 第1课 了解纹样 三·互助释疑：找一找内容的来源 找一找 （三）纹样的构图形式 对称式　 均衡式 找一找 欣赏了这么多纹样，同学们会发现，纹样在构图和组织形式上都有一定的规律。 请同学们以小组为单位，分析这些纹样图片，讨论分析这些纹样的组织形式 均衡式，辐射式，对称式，旋转式 3、连续纹样 纹样按一定骨架反复排列的图案叫连续式图案，其特点是图案的纹样可以不断重复出现，图案的长度或面积可以无限地延伸。连续式图案的纹样排列也有两种格式：二方连续、四方连续。 （1） 二方连续纹样 二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样，亦称花边纹样。 4、自由纹样 四· 设计： 纹样的最基本单位：单独纹样 —— 单独纹样可以单独作为装饰，也可以作为适合纹样和连续纹样的单位纹样。 马蹄莲的单独纹样是通过什么方式进行改变的呢？ A．找出需要的素材。 B．将素材图案化。 C．修改、美化。 D．完稿。 E．设色。 纹样的其他表现手法： 拟人 几何 规整 想象 花卉纹样设计参考： 学生作业：任选一种花卉，设计一件单独纹样。作业要求：构思新颖巧妙富有想象力，色彩鲜明 五、展示交流 六、总结提高 这节课我们主要学习和了解了生活中的纹样，纹样的题材，纹样的色彩搭配以及纹样的构图和组织形式。 希望通过这节课的学习同学们可以在以后的生活中多注意生活细节，去发现身边的纹样美，感受生活中的美，更加热爱我们的生活，热爱大自然。 * * 你更喜欢哪一个杯子？为什么？ 一.交流感知 二·共赏共学： 请同学们说说你在哪些地方见过花纹？（比赛看谁善于发现，谁说得多） 生活中到处有美丽的纹样 纹样与生活 纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式，是一种美术语言，指人造物上起着装饰作用的花纹，有较强的主观性、趣味性和规律性。 想一想,这些纹样借鉴了自然界中哪些花纹? 植物纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 几何纹样 人物纹样 风景纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 植物纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 植物纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 人物纹样 风景纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 植物纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 纹 样 的 题 材 植物纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 植物纹样 几何纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 动物纹样 风景纹样 动物纹样 人物纹样 风景纹样 人物纹样 动物纹样 风景纹样 几何纹样 动物纹样 风景纹样 植物纹样 几何纹样 动物纹样 风景纹样 （一） 、纹样的题材 纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种： 搭配式 同一色相配色 类似色相配色 对比色相配色 （二）、纹样的颜色搭配 请同学们回忆初一学过的色彩基础知识，欣赏分析这些纹样色彩是怎样搭配的。 （四）纹样的组织形式 1·单独式纹样 单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。 2、适合纹样 适合纹样是将形态限制在一定形状的 空间内，整体形象呈某种特定轮廓的 一种装饰纹样。 适合纹样 特点：安置在特定外型中，受外型限制． 构图形式：均衡式，辐射式，对称式，旋转式等。 （２）四方连续 四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。 特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复运动． 纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的，可分为四大形式： 纹样的组织形式： 单独纹样 适合纹样 连续纹样 自由纹样 简化 变形 夸张 添加 * *