初中体育_前滚翻教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc

前滚翻教学设计 学校： 班级：七年级 人数：28人 执教老师： 教学 内容 1、前滚翻 2、游戏练习 教学 目标 1、知识目标：学生知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法。 2、技能目标：90%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动、控制好平衡，能够较标准的完成前滚翻的技术动作，发展学生的滚翻能力。 3、身心健康：通过本课学习发展学生的身体素质，增强体质，促进身心的发展，在学习中充分展示自我，提高自信心和意志品质，亲身体会成功的快乐。 4、社会适应：在活动中，培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗。 课的重点、难点 1、重点：滚动圆滑，直线滚动。 2、难点：蹬地有力，头后部着垫。 课的部分 相应 目标 教学内容 时间 组织教法及教学措施 开始部分 课堂常规 体育委员集合整队清点人数、教师检查服装 师生问好 宣布本节课教学内容与要求 学生分组，安排见习生 1分钟 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令，队列队形练习。 一、整队集合：四列横队。（图1） 要求：快、静、齐。 准备部分 充分活动身体的各个关节。为下一个阶段学习内容做好充分的准备。提高学生的注意力和大脑皮层兴奋，达到准备活动的目的。 热身运动 （1）圆形慢跑 （2）游戏找朋友 规则： 1、同学们按组分成四队绕成圆慢跑 2、听教师口令，根据教师所报数字组团。 3、做错同学，或没有找到同伴的同学惩罚3--5个蹲起。 4、游戏进行三到四组 （3）徒手操 1、手腕踝关节运动（4X8拍） 2、扩胸运动（4X8拍） 3、体转运动（4X8拍） 4、体测运动（4X8拍） 5、膝关节绕环（4X8拍） 6、头部运动（4X8拍） 8--10分钟 带领学生做徒手操。 2、带领学生进行找朋友游戏 要求：精神饱满，队形整齐。动作到位，充分活动关节颈椎腰椎。 游戏队形： 徒手操队形： 四列横队 基本部分 相应 目标 教学内容 时间 组织教法及教学措施 、学生分组自学前滚翻 、教师根据学生自学情况进行巡回指导 、学生示范 、根据学生示范动作教师进行指导。 5）、教师示范学生认真观察，并归纳动作的要点（口诀：两臂撑垫成蹲撑；两腿蹬直快低头；团身滚动像圆球。）团成一个蛋，滚成一条线。 6）、教师讲解示范完整的前滚翻动作，和保护与帮助地方法。纠正学生练习过程中的错误动作 2 7）、分组练习，把集合队形四行分，分为4组练习，每组7人。由组长负责保护帮助进行练习。 8）、学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前后滚翻练习，流保护与帮助 9）、学生练习时注意动作技术较差的同学，鼓励他们，使他们对练习产生兴趣，并进行有针对性辅导。 10）、让学生自我展示，以小组为单位，进行前滚翻比赛（给学生2分钟的时间组织） 游戏队形 艺术表现跳绳前滚翻 艺术表现 跳绳 前滚翻 四组同时进行 给学生提供创新学习的空间增强学生的自尊心，激发学生的学习兴趣。使学生掌握一门技能。 1、前滚翻动作方法： 由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身）。 2、技术要点： （1）、两脚蹬地，提臀，同时低头屈臂。 （2）、前翻顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动。 （3）、及时跟上体，迅速抱腿成蹲立。 3、动作规格：蹬地用力，瞬间腿要伸直，滚动圆滑。 4、保护帮助： 保护者位于练习者体侧，外侧腿单膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滚翻时推手，助其完成。 教学步骤： 一、原地蹲撑，屈臂，低头练习。 二、辅助性练习：仰卧团身前后滚动（5次） 要领：团身紧、手抱小腿前后滚动。 二、低头夹纸巾，在帮助与保护下做前滚翻（10-12次） 三、在帮助与保护下做完整的前滚翻练习。（5-8次） 四、开拓思维，前滚翻比赛。 25分钟 慢跑 慢跑 结束部分 全身心放松，愉悦身心。 1、放松运动。随音乐放松。 2、小结讲评。 3、小组长收回器材，师生再见。 5分钟 在教师带领下做放运动。 对本次课进行总结，并提出要求及期望。 安排小组长收拾器材。 组织队形： 要求：全身心放松。 场地器材 场地：篮球场一块 器材：体操垫4张 ，小体操垫1个，排球一个四方体一个等 安全 保障 1、合理布置场地 2、准备活动充分 3、保护措施到位 预计 练习密度 强度 平均心率 最高心率 全课 内容主题 中? 100-115次/分 110-120次/分 45% ?70% 心率曲线图： 教学反思 本节课是一节技巧课，前滚翻是技巧课中的基础动作，看似简单，可是做起来却很难，如果动作不连贯或者团身不充分，都可能完不成动作。 学情分析 初中七年级学生思想敏捷、活