初中物理_光的传播教学课件设计.ppt

LOGO * * 第三章 光现象 光源：能够发光的物体 哪些物体不是光源？ 太阳 萤火虫 水母 月亮 烛焰 灯泡 焰火 星星 恒星 人造光源 光源 天然光源 设计实验： 进行实验： 提出问题：光在气体、液体、固体中 是如何传播的？ 1.激光笔一定不要对着眼睛照射。 2.蚊香熄灭时应该放在水中浸泡一下。 3.组内要合理分工，注意观察实验现象。 4.实验结束，收拾好器材，自动转回；整理实验现象和结论。 分析论证： 选择哪些实验器材，打算如何使用。 猜想假设： 搅拌前 为什么不沿直线传播的？ 搅拌后 设计实验： 进行实验： 提出问题：光在气体、液体、固体中 是如何传播的？ 归纳总结： 分析论证： 光在真空或均匀介质中沿直线传播的。 。 光沿直线传播 影子的形成原因： 光 线 （建立理想模型法） 光路图 （要用铅笔、直尺做图） 光沿直线传播的应用 皮影戏 .1.排队时的对齐 2.激光准直：如高山测量，工程测绘时用的测绘器，武器中的激光瞄准器等。 3.三点一直线：在射击、射箭中发挥关键作用。 · 缺口 准星 靶心 利用光的直线传播的例子有( ) 原理： 排队对齐 激光准直 · 缺口 准星 靶心 射击瞄准 光的直线传播 光的直线传播 太阳 地球 月球 日 食 地球 太阳 月球 月 食 怎么观测日食： 1.用带有针孔的板子,将日食投射到粗糙的地面上就会看到日食的倒像。 2.十指交叉,让阳光漏过指缝间的小孔,在粗糙的地面上就会看到日食的倒像。 1.让小孔正对着烛焰，前后抽拉内筒，直到找到清晰的像。 2.观察到的是 形状（烛焰或孔的形状); 像是 立（“倒”或“正” ） 3.将整个装置远离烛焰，会发现 。 5. 小孔成像的原理是 。 光的直线传播 4. 小孔成的是 、 的 像。 实 可大可小 倒立 烛焰 倒 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？ LOGO * *