初中生物_第三节《神经调节的基本方式》教学课件设计.ppt

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2021-02-06 发布于湖北
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第三节神经调节的基本方式环节一：体验、思考，找规律实验一：吃梅、看梅、谈梅，谈感受、实验二：膝跳反射、、环节二：反射的生理基础及分类 1、摸烫的杯子，观察现象，分析缩手反射中神经冲动的传递途径、 2、阅读课本，完成任务、 3、阅读课本p17-18了解条件反射的建立、、环节三：习题检测 4、谈梅止渴反射弧眼睛视觉神经大脑传出神经唾液腺、