学前班幼儿园大班教案《妈妈摘的葡萄》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《妈妈摘的葡萄》含反思 活动目标 1、理解故事内容。 2、并理解故事角色的情感。 3、尝试复述故事。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 重点：理解故事内容和角色情感 难点：复述故事 活动准备 绘本《妈妈摘的葡萄》及课件 活动过程 1、出示课件第一页提问相关内容 小狐狸怎么了？小狐狸为什么呜呜大哭？ 你肚子饿的时候，谁会来帮助你呢？ 看看故事里是谁来帮助小狐狸的？ 小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会 想出办法来帮助我们。 2、狐狸妈妈会怎么做呢？ 狐狸妈妈是怎么走路的？它为什么要这样走呢？ 狐狸妈妈找到了什么？他又是怎么走路的？它为什么要这样走 呢？ 小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。 3、继续欣赏 看看发生了什么事？妈妈为什么要停下来呢？你是怎么知道的？ 你是从哪里看出来的？ 小结：妈妈为了孩子能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在 太累了，妈妈真辛苦。 4、我的好妈妈 你的妈妈辛苦吗？幼儿自由讲述。 5、继续欣赏故事 看看谁来了？他正往小狐狸家走去，狐狸妈妈会怎么做呢？如果 妈妈不这样做可能会发生什么？ （妈妈为了小狐狸的安全， 自己遇难 了。） 6、继续欣赏故事 小狐狸为什么哭了？（小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了） 你的妈妈为你做什么事情，你也会很感动？ 小狐狸会怎么做，怎么说？你的妈妈也为你做过许多让你感动的 事情，你准备怎么说，怎么做？ 7、完整欣赏故事 8、幼儿讲述 教学反思 《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特别的 跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱母爱。 整篇故事以母爱为线索展开， 让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、 动作，猜测可能发生的事情， 以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力，充分感受妈妈对孩子的爱。 整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，从中 培养孩子的发散性思维。 并在孩子理解故事内容、 理解故事角色情感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。 孩子马上要上小学了，因此活动中我加入了幼小衔接的内容，让 孩子学会看书的方法， 以及对重点字的理解和尝试复述故事， 让孩子从小养成良好的学习习惯。 本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。