三年级下册unit3howmany教学设计和反思.docxVIP

Unit3 How many? 教学 第一 平利 正阳 中心小学 曾昭玲 一、学 内容分析 本教案是《 PEP小学英 》 Book 2 Unit 3 How many?的数字及相关 句的教学 。 所学内容所体 出来的重点是 堂形式 多 化， 以适 三年 学生特点， 使学生能 掌握数字及相关 句， 并能达到灵活运用。 二、学 目 知 目 1 ）数字“ eleven , twelve , thirteen ,fourteen , fifteen ”。 （ 2 ）能听懂 并能灵活运用。 How many ? can you see ? I can see  ?. 2. 能力目 1 ）能在 生活中运用数字。 2 ）培养学生根据情景正确运用 言的能力。 情感 度目 1 ）通 小 等活 ，培养学生的合作与 争的意 。 2 ）培养学生的 真意 。 三、学 重 点 1.教学重点 1 ）能听 “四会” “ eleven , twelve , thirteen ,fourteen , fifteen ”。 （ 2 ）能听懂 并能灵活运用。 How many ? can you see ? I can see ?. 2.教学 点 1 ）数字的 音 2 ）在 生活中会灵活运用。四、 前准 有关教学 件，磁 ， 物（ 笔、粉笔）， 品小 画。五、 学 步