学前班幼儿园大班教案《梦想》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《梦想》含反思 活动目标： 1、用完整的语言讲述梦想，培养想像力和语言表达力。 2、用不同形式表达梦想，体会梦想成真的喜悦。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 1、绘画工具：纸和笔，其数量为幼儿人数的三分之二。 2、表演道具：红灯、绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能体现其特 征的道具之一。 活动过程： 1、谈话导人。 小朋友有许多美丽的梦想，今天我们用小火车装每个小朋友的梦 想。 (到月亮上去荡秋千、变成钥匙在爸爸的胸前、成为奥运冠军 ) 老师做火车头，接每个拥有美丽梦想的小朋友。呜火车快开，火 车快开，请你告诉我们， 你的梦想是什么 ?(幼儿回：我的梦想 )接上火 车，继续游戏。 好了，满载梦想的小火车到站了，一起祝愿我们的梦想成真吧！ 2、引导幼儿用多种方法、形式来表现梦想。 (1)引导幼儿说说是不是能够用其他形式表现梦想。 小朋友刚才用语言表达了自己的梦想，大家还有没有其他够让别 人更清楚你们梦想的办法 ?(绘画、表演 ) 例如：我想当空军，我就把这个梦想画出来，画上飞机等。想当 演员，我就选择一段大家熟悉的广告进行一番表演。 (2)幼儿分组表现梦想：一部分幼儿在旁边画画，另一部分幼儿在 中间表演。 如果你想画你的梦想，就搬椅子到旁边画画，想表演的小朋友就 留下来，我们一个个进行表演。 (3)展示幼儿的表演和绘画。 (投影仪展示绘画 ) 3、选择不同的表演工具去实现自己的梦想。 小朋友们都有梦想，有的小朋友梦想很多，当运动员、演员、一 画家等等。 现在老师给大家提供了很多道具，我们一起来实现自己的梦想 吧!( 放音乐、幼儿自由选择道具进行表演。道具见准备2。) 活动延伸： 引导孩子用较多的方式表达自己的梦想。 活动反思： 这次活动立意新颖，迎合了孩子的思想，课题来自孩子，为孩子所设计，因此课堂上孩子表现出很高的积极性，课堂气氛活跃，师幼关系融洽。大班的孩子对自己的未来充满了幻想， 活动中给每个孩子语言表达，形体表演或绘画的机会， 孩子兴趣十分浓厚， 表现欲极强。从活动效果来看， 孩子们极富有想像力和创造力。 活动给老师和孩子很多惊喜。