2020-2021学年高中人民版历史必修3学案-专题八-一工业革命时代的浪漫情怀-含解析.doc

PAGE 一　工业革命时代的浪漫情怀 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.从时空观念角度理解浪漫主义文学、音乐和美术产生的背景。 2．从史料实证和历史解释角度了解浪漫主义文学、音乐与美术的特点及成就。 3．从唯物史观角度理解工业革命时代浪漫主义艺术抒发的个人情感和追寻理想世界的思想，体会工业革命时代的奋勇前进的气息。 授课提示：对应学生用书第79页 一、心灵的激荡 1．背景 (1)英国的工业革命向欧美各国扩展。 (2)受法国革命影响，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展。 (3)社会现实与启蒙思想家倡导的社会理想之间产生强烈反差。 2．特点 (1)对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界。 (2)在英、法两国成就最高。 3．代表人物 代表作 特点 其他代表人物：英国的雪莱和济慈；俄国的民族诗人普希金；德国的霍夫曼、海涅等 拜伦(英国) 《唐璜》 主要成就是诗歌，并在诗歌里面塑造了一批“拜伦式英雄” 雨果(法国) 《巴黎圣母院》将美与丑融为一体，《悲惨世界》把现实与浪漫相结合 热情赞美并歌颂人类美好的心灵，同时深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下的社会黑暗和堕落 二、浪漫乐章 1．特点 (1)思想：富有诗意，注重情感的表达，充满幻想。 (2)地区：德国和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。 2．成就 贝多芬 舒伯特 小约翰· 施特劳斯 舒曼 代表作 《第三(英雄)交响曲》 《第五(命运)交响曲》 《第六(田园)交响曲》 《第九(合唱)交响曲》等九部交响曲 《小夜曲》《春之信念》《野玫瑰》等 《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》《维也纳森林的故事》等 《蝴蝶》《幻想曲》等 地位与特点 承前启后，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河 被誉为“歌曲之王”，比贝多芬更多地流露出诗人般的气质，因而也更具有浪漫主义的特色 被誉为“圆舞曲之王” 创作的乐曲散发着诗歌般的韵味，他将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致 三、向着自由前进！ 1．浪漫主义绘画的开端 法国画家籍里柯以《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义的宣言。 2．浪漫主义绘画的高峰 法国画家德拉克洛瓦以其《自由引导人民》等作品将浪漫主义绘画艺术推向了高峰，他被称为“浪漫主义的狮子”。 eq \a\vs4\al(细微点拨) [图解识记] 浪漫主义文学代表人物 [易错提醒] 浪漫主义文学体裁并非只是讴歌和赞美，更多的是对丑恶现实的揭露，“浪漫”只是一种文学表现手法。 [思维点拨] 19世纪初，随着资产阶级革命和工业革命的开展，文学艺术领域中充满了浪漫主义色彩。 [家国情怀] 通过对19世纪初期众多文学艺术作品的认识，提升审美水平，感受拜伦、雨果、贝多芬、德拉克洛瓦等对现实社会的不满和积极追求理想世界的爱国情怀。 [学习思考] 你读过《巴黎圣母院》吗？结合小说的内容谈谈你对美与丑的看法。(教材P143) 美与丑是对立统一的，外表美不代表心灵的纯洁，外表丑也掩盖不了心灵的美，真正的美与丑都是内在的。 [学习思考] 选听几首浪漫主义音乐的代表作，体会其中的浪漫主义色彩。(教材P145) 首先选取几首浪漫主义音乐的代表作，如《英雄交响曲》《小夜曲》《蓝色多瑙河》等经典名作。然后静下心来倾听所选作品，体会其中的浪漫主义色彩。 [学习思考] 你是如何理解德拉克洛瓦的《自由引导人民》的内涵的？(教材P146) 这部油画取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的七月革命。其中的女性形象象征着自由，她呼唤和引导起义者冲锋。她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的有生力量，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅画歌颂了人民群众争取自由的斗争，鼓舞着人们斗争的勇气和决心。整幅作品场面气势磅礴，用生动的人物造型、丰富炽烈的色彩烘托出一种斗志昂扬的气氛和激情。 授课提示：对应学生用书第80页 探究主题　浪漫主义文学、艺术产生的社会背景和主要特征 史料一　 探究点一：根据史料一及所学知识，分析浪漫主义产生的经济、政治背景。 提示：经济上，工业革命在欧洲发生，促进了经济发展；政治上，法国大革命震荡了整个欧洲。 史料二　就诗歌观来说是想象，就世界观来说是自然，就诗体风格来说是象征与神话。 ——韦勒克 试图用美丽的理想去代替那不足的真实。——席勒 探究点二：史料二体现了浪漫主义文学流派的什么特色？ 提示：浪漫主义强调想象，来突出文学的目的在于表现理想和希望，以强调象征与神话来突出文学的隐喻性、表现性和夸张、奇特的艺术表现方式；执着展现一个想象的、超现实的、主观化的理想世界，纵情地抒发自己的感情和主观表达的愿望。 史料三　《自由引导人民》展示的是1830年七月革命时期……引导他们前进的是一个“自由女神”的形象，她一手拿枪，一手高举大革命时期的三色旗，成为画面构图的中心…