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- 2021-02-11 发布于天津
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初中语文孔乙己教学设计学习目标诵读感知课文理清文章的结构体会孔乙己形象的思想意义学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法品味小说辛辣深刻的语言理解社会环境描写对塑造人物形象的作用了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判学习重点探究小说人物的性格内涵学习小说多角度鲜明生动刻画人物的写法并结合时代背景深层领会小说的主题及思想意义课时安排二课时教学设计第一课时一联系体会激趣引读同学们在你们的印象中读书人的形象是怎样的呢在鲁迅的作品中也有几位读书人三味书屋中就有一位摇头晃
初中语文《孔乙己》教学设计
☆学习目标:
1、诵读感知课文，理清文章的结构，体会孔乙己形象的思想意义。
2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
3、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。
4、了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。
▼学习重点：
探究小说人物的性格内涵，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法，并 结合时代背景，深层领会小说的主题及思想意义。
▲课时安排：二课时
?教学设计:
第一课时
一、 联系体会，激趣引读。
同学们：在你们的印象中，读书人的形象是怎样的呢？
在鲁迅的作品中，也有几位读书人：《三味书屋》中
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